小學(xué)三年級上冊蘇教版數(shù)學(xué)教案(精選五篇)-資料下載頁
2025-08-17 05:09本頁面
【正文】 以談話的方式進(jìn)行總結(jié)，不但重視了知識的反饋，而且重視了情感的培養(yǎng)，從而起到了知情共融的良好效果。)五、板書設(shè)計：年月日一年有12個月大月：12(31天)小月：11(30天)2月：平年28天，閏年29天平年全年365天，閏年全年366天六、教學(xué)反思：讓學(xué)生體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的價值，激發(fā)了學(xué)生的參與興趣，啟發(fā)了學(xué)生的積極思維，讓學(xué)生感到自己是一個發(fā)現(xiàn)者、探索者，在自我探究、自我發(fā)現(xiàn)中獲取新知，成為學(xué)習(xí)的主人。小學(xué)三年級上冊蘇教版數(shù)學(xué)教案篇三一、教學(xué)內(nèi)容：77頁例1。二、教學(xué)目標(biāo)：①知識與技能通過讓學(xué)生觀察實踐初步體會有關(guān)時間單位“年、月、日”在生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用意識及提高解決問題的能力。②過程與方法通過學(xué)生合作交流、觀察討論、游戲活動等發(fā)揮學(xué)生嘗試自主探究的能力，培養(yǎng)他們觀察、語言表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力等。③情感態(tài)度與價值觀通過觀察實踐與活動，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系，并滲透思品教育，培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)，珍惜時間，善于發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的思維品質(zhì)。三、教學(xué)重點：理解有關(guān)時間單位“年月日”的意義四、教學(xué)難點：平年、閏年及特殊二月的區(qū)分五、教學(xué)準(zhǔn)備：日歷一本每人備好年歷卡，2003年——2006年，月天數(shù)填寫表一份多媒體課件或小黑板、幻燈六、教學(xué)過程：(一)導(dǎo)入、交流師：同學(xué)們，老師這里有個謎語請你們猜一猜，“有個寶寶真稀奇，身穿三百多件衣，每天都要脫一件，等到年底剩張皮”。生：“日歷”。師：為什么呢?誰來解釋一下?生：“因為日歷每天都要撕去一張紙到了年底只剩下日歷皮了”。生：“日歷有三百多頁紙，每過一天就要脫衣服一件?！睅煶鍪尽耙槐救諝v”觀察。師：“日歷上都記載著什么?”生：“年、月、日”板書課題“年、月、日”(二)學(xué)習(xí)新課出示例1觀察2012年歷，你想了解到什么知識?生：一個月有多少天?一年有多少個月?生：哪幾個月是31天?哪幾個月是30天?生：二月有多少天?一年有多少天?生：四月有幾個星期零幾天?師：應(yīng)該先研究哪個問題?生：一個月有多少天師：為什么?生：知道了一個月有多少
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