小學(xué)數(shù)學(xué)教案三年級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)教案(優(yōu)質(zhì)9篇)-資料下載頁
2025-08-08 19:06本頁面
【正文】 北、東南和西南八個(gè)方向，能夠用給定的一個(gè)方向（東、南、西或北）辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向。使學(xué)生會(huì)看簡單的路線圖，并能描述行走的路線。認(rèn)識(shí)8個(gè)方向、會(huì)看簡單的路線圖并能描述行走的路線。自制課件一、練習(xí)說一說你認(rèn)識(shí)的8個(gè)方向：同桌互相考一考。畫出一個(gè)標(biāo)有8個(gè)方向的方向示意圖，比一比，誰畫得準(zhǔn)！老師說方位，學(xué)生指出來。二、綜合練習(xí)完成11頁第3題、11頁第4題、學(xué)生獨(dú)立完成12頁的第5題、同桌合作完成12頁第6題。三、總結(jié)這一單元的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？對(duì)你的學(xué)習(xí)和生活有什么用處呢？還在什么地方有用呢？小學(xué)數(shù)學(xué)教案三年級(jí)篇八對(duì)分?jǐn)?shù)意義認(rèn)識(shí)的進(jìn)一步發(fā)展。分?jǐn)?shù)表示的是整體的一個(gè)部分，而這個(gè)整體的內(nèi)涵是豐富的。單位1是一個(gè)整體，由許多事物組成的集合也是一個(gè)整體，從而運(yùn)用分?jǐn)?shù)可以描述現(xiàn)實(shí)世界的許多現(xiàn)象。進(jìn)一步體會(huì)分?jǐn)?shù)的意義。體會(huì)單位1是一個(gè)整體。填空：四分之一寫作：，十分之三寫作讀作讀作“”表示。用分?jǐn)?shù)表示下面各圖中的空白部分。用下面的分?jǐn)?shù)表示陰影部分對(duì)嗎？（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）分一分（二）把附頁2中的圖7涂上不同的顏色。（紅色，黃色和藍(lán)色）(1)紅色占這些正方形的幾分之幾？(2)黃色占這些正方形的幾分之幾?(3)黃色占這些正方形的幾分之幾?試一試(1)一共有幾只蝴蝶?(2)白蝴蝶的只數(shù)占所有蝴蝶的幾分之幾?(3)花蝴蝶的只數(shù)占所有蝴蝶的幾分之幾?(4)你還能從圖中找到哪些分?jǐn)?shù)?與同伴說一說。用分?jǐn)?shù)表示每幅圖中每種圖案的個(gè)數(shù)占全部的幾分之幾。紅花：黃花：長方形：圓：三角形：按分?jǐn)?shù)圈一圈。讓學(xué)生展示自己圈的結(jié)果。（不同的學(xué)生可能有不同的圈法，只要合理，都給予肯定）他們拿的鉛筆一樣多嗎？與同伴說一說。（結(jié)合具體情境，使學(xué)生感受相同的分?jǐn)?shù)，如果對(duì)應(yīng)于不同的“整體”，那么它們所表示的部分的大小是不同的。）課后反思：通過本節(jié)課學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。懂得分?jǐn)?shù)表示的是整體的一個(gè)部分，而這個(gè)整體可以是1，也可以是由許多事物組成的。小學(xué)數(shù)學(xué)教案三年級(jí)篇九知識(shí)與技能：使學(xué)生知道24時(shí)記時(shí)法程與方法：借助鐘面解決問題的過程中，進(jìn)一步體會(huì)同一問題不同的解決方法。感態(tài)度與價(jià)值觀：逐步養(yǎng)成遵守作息制度和珍惜時(shí)間的良好習(xí)慣。會(huì)用24時(shí)記時(shí)法表示某一時(shí)刻。知道晚上12時(shí)既是24時(shí)又是0時(shí)。會(huì)計(jì)算簡單的經(jīng)過時(shí)間。情景教學(xué)法、自學(xué)法鐘面模型教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 二次備課師：上個(gè)星期六，我有個(gè)外地來的朋友來咱們這兒旅游，他提前一天已經(jīng)買來了車票，第二天9點(diǎn)到西安我聽了很高興。第二天我一大早起來，9點(diǎn)以前趕到火車站，結(jié)果等到很久也沒等到這位朋友，這是怎么回事？你們猜猜看。教師板書：晚上9時(shí) 上午9時(shí)學(xué)生說說晚上9時(shí)是怎樣變成21時(shí)的？時(shí)刻。這種方法教普通記時(shí)法，今天我們來學(xué)習(xí)一種記時(shí)法，他比普通記時(shí)法更簡單，它叫24時(shí)記時(shí)法。關(guān)于24時(shí)記時(shí)法你還有什么問題嗎？看書。自學(xué)反饋。通過閱讀，你知道了什么？一天有多少小時(shí)？在一天里時(shí)針要轉(zhuǎn)幾天？新的一天是從什么什么時(shí)候開始的？接下來我們看看一天時(shí)間是怎樣過去的？這節(jié)課你有什么收獲？怎樣計(jì)算經(jīng)過時(shí)間？在書上找一找，可是你能不能從書上找到你需要的答案。把自己認(rèn)識(shí)重要的句子畫下來。學(xué)生自由反饋。完成數(shù)學(xué)書71頁的3題。板書設(shè)計(jì)：一天的時(shí)間（24時(shí)記時(shí)法）結(jié)束時(shí)間開始時(shí)間=經(jīng)過的時(shí)間開始時(shí)間+經(jīng)過的時(shí)間=結(jié)束的時(shí)間結(jié)束的時(shí)間經(jīng)過的時(shí)間=開始的時(shí)間
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