秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)教案秋天教學(xué)設(shè)計(jì)(實(shí)用9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 23:06本頁(yè)面
【正文】 的季節(jié)——秋天！秋天的雨教學(xué)設(shè)計(jì)教案篇三能力：1．學(xué)生收集資料的能力。根據(jù)每個(gè)人課下搜集資料，創(chuàng)造機(jī)會(huì)充分練說(shuō)。2．培養(yǎng)學(xué)生換位想象的能力。知識(shí)：1．理解課文內(nèi)容。有感情地朗讀課文。2．結(jié)合實(shí)際，充分朗讀課文，知道文中顏色各指什么？3．學(xué)習(xí)課文的寫作方法，仿說(shuō)《尋找冬天》。通過(guò)討論秋天到底是什么顏色的，感受秋天景色的美麗。1．學(xué)習(xí)課文的寫作方法，仿說(shuō)《尋找冬天》。2．結(jié)合實(shí)際，充分朗讀課文，知道文中顏色各指什么？3．通過(guò)討論秋天到底是什么顏色的，感受秋天景色的美麗。1．通過(guò)討論秋天到底是什么顏色的，感受秋天景色的美麗。學(xué)習(xí)課文的寫作方法，仿說(shuō)《尋找冬天》。實(shí)物投影、課件同學(xué)們，現(xiàn)在正是初冬的季節(jié)，秋姑娘剛剛才和我們說(shuō)再見你們還記得秋姑娘都給我們送來(lái)了那些禮物嗎？趕快回憶回憶，因?yàn)榻裉煳覀円獊?lái)學(xué)習(xí)一篇與秋天有關(guān)的文章。（出示課題：尋找秋天），齊讀課題?！皩ふ摇笔鞘裁匆馑佳剑肯Ｍ@節(jié)課通過(guò)我們的成功合作，能夠把秋姑娘曾經(jīng)送給我們的禮物一一尋找到?？磮D說(shuō)一說(shuō)秋姑娘給你帶來(lái)了什么禮物？師：同學(xué)們老師找到了秋姑娘送給我的禮物，你們快看（出示：金色的稻田圖）！秋姑娘給我?guī)?lái)（金色）的（稻田）。你也把自己尋找到的禮物跟你的朋友說(shuō)一說(shuō)。小組討論剛才老師看大家討論的特別好，誰(shuí)愿意把你剛才說(shuō)的跟大家說(shuō)說(shuō)？指名說(shuō)一說(shuō)那么你們想不想知道其他小伙伴都尋找到哪些秋姑娘送的禮物呢？他們找到得跟你們的一樣不一樣呀？請(qǐng)同學(xué)們趕快打開書看看。范讀課文聽老師讀課文，邊聽邊想課文中還有誰(shuí)在哪里尋找秋天？（生1：有王老師、小文、小方和小力到野外去尋找秋姑娘給他們帶來(lái)的秋天的禮物。）問(wèn)：“野外”是什么意思？問(wèn)：課文中小朋友尋找到了秋姑娘送的哪些禮物呢？你是怎么知道的？（出示圖片）原來(lái)他們也尋找到了那么多秋姑娘送的禮物，我想他們跟我們一樣也特別喜歡秋天，你能不能試著把這種感情讀出來(lái)？（出示板書）練習(xí)朗讀（1）那么趕快跟你的小伙伴練一練（2）誰(shuí)想給大家讀一讀（3）你們讀得真好，老師也想讀一讀行嗎？（4）還有這么多同學(xué)都想要讀，那咱們就一起讀好嗎？（5）你們讀得這么好，我想考考誰(shuí)的記憶力最好。把書扣上。誰(shuí)能連貫的把他們的話說(shuō)一說(shuō)。（6）合作
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