最新美術(shù)教案設(shè)計(jì)范例美術(shù)的教案設(shè)計(jì)(精選17篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 19:10本頁(yè)面
【正文】 。但萬(wàn)變不離其中，都是模仿自然，建筑隱于自然山水環(huán)境中。）小組討論：我國(guó)的園林建筑有哪些特征？南北方園林建筑有哪些區(qū)別?（提示：都有哪些要素構(gòu)成？建造的目的是什么？規(guī)模怎樣？）擴(kuò)展：用手工的方法表示園林美術(shù)教案設(shè)計(jì)范例篇六根據(jù)廢舊材料的特點(diǎn)，運(yùn)用剪、粘、畫(huà)、拼接的方法設(shè)計(jì)、制作服裝。知道廢物利用，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境愛(ài)護(hù)大自然的情感。會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。各種廢舊材料，如：報(bào)紙、掛歷紙、包裝袋、塑料袋等；剪子、膠水、雙面膠、訂書(shū)機(jī)。請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起觀察生活中的人們的服裝，積累一定的生活經(jīng)驗(yàn)。教師事先用廢舊材料制作的服飾樣品2—3件讓3位幼兒穿在身上。時(shí)裝表演的音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)。談話引起幼兒興趣。師：“今天我們一起來(lái)欣賞小明星時(shí)裝隊(duì)的小朋友為我們帶來(lái)的精彩的時(shí)裝表演?！保úシ乓魳?lè)，幼兒模特隊(duì)上場(chǎng)）引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察時(shí)裝的樣式、裝飾方法。（1）師：“他們最外面的衣服用什么做的？這幾件衣服一模一樣嗎？哪兒不一樣？……還有哪些不一樣的地方？”（幼兒自由交流討論、回答），教師引導(dǎo)幼兒從服裝的樣式、袖子、做法等地方仔細(xì)觀察。（2）探索裝飾方法。師：“這些服裝漂亮嗎？怎樣才能使它更漂亮？（幼兒自由回答）以魔術(shù)的方式把服裝表的更漂亮。師：“他們是怎樣裝飾的？”（留給幼兒一定的時(shí)間觀察想象）開(kāi)拓幼兒思維，探索服裝的制作方法。以故事的情節(jié)引入主題：“森林里的小動(dòng)物們要舉行時(shí)裝表演大會(huì)，小動(dòng)物們想請(qǐng)我們?nèi)⒓印?。我們就?lái)當(dāng)回小小服裝設(shè)計(jì)師，為自己設(shè)計(jì)一套服裝，你們想為自己設(shè)計(jì)一套什么樣的服裝？”（幼兒自由討論）。（教師出示收集的廢舊物品，幼兒討論想象）師：拿到一個(gè)塑料袋怎樣才能把它變成服裝呢？把你的想法告訴你的同桌和好朋友。師：“先要怎么樣？”（撕領(lǐng)口）教師示范。師：“然后呢？”（幼兒自由交流想象）。幼兒制作服裝，教師適時(shí)指導(dǎo)。幼兒自由分組選擇制作方法。教師鼓勵(lì)幼兒大膽設(shè)計(jì)并動(dòng)手制作。師：“想想怎么做就怎么做，做的不要和別的小朋友一樣，看誰(shuí)的想法最新穎，誰(shuí)就是我們班的設(shè)計(jì)大師哦！幼兒穿上服裝，自由評(píng)價(jià)。師：“你做得是什么服裝？你覺(jué)得自己設(shè)計(jì)的服裝什么地方最好看？為什么呢？
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