最新美術教案設計(八篇)-資料下載頁
2025-08-04 21:14本頁面
【正文】 的家，現(xiàn)在就讓我們跟著小丑魚一起到美麗的海底世界去看一看吧。(放課件：欣賞海底世界錄像)大家觀看的時候一定要仔細觀察在海底世界你看到了什么？現(xiàn)在請一位同學回答老師你剛才看到了什么？出示課題《大魚和小魚》（二）、欣賞:美麗的海洋世界學生:看到了各種類型的魚，看完了以后感覺非常美,也想到海底世界像小魚一樣玩一玩。教師：大海里的魚還有許多不同形狀的，我們來辨認一下（圓形、橢圓形、方形、三角形、棱形）請位同學回答老師，你看到了什么形狀的魚。教師:魚之所以能在水里自由自在的游玩,就因為它有著特殊的身體，看它是由哪幾個部分組成的？學生說,教師通過課件演示魚身體的各部位的特點。認識不同形狀的魚的特點?！凑n件演示〉教師小結(jié):魚的形狀真是千奇百怪啊。（三）、觀察花紋例如：（1）、波浪線（2）、弧線（3）、圓顏色在這個海底世界你們看到了多少種顏色（請一位同學回答）創(chuàng)設情景，激發(fā)學生學習興趣、求知欲。（四）、大小對比教師：這條小魚很調(diào)皮，總喜歡和別人比誰的個子大。（1）你們覺得他是大魚還是小魚？學生有的說是大魚，有的說是小魚。（引起爭論，引導觀察）板書：大小對比（2）小游把他的小伙伴也叫來了，現(xiàn)在你們看看他是大魚還是小魚？（出示兩條魚的圖片）誰大誰小，我們要把他們放到一起比較才能知道。這張圖上哪條魚大？哪條魚小？你為什么這樣覺得？教師小結(jié)：大，就是占的面積大、地方多。小，就是占的面積小，地方少。教師小結(jié)：作畫時應有正確的作畫習慣，敢于充滿畫面并畫大。六、作業(yè)要求：今天每個同學也送小丑魚一件禮物就是幫小丑魚和他的小伙伴們畫一幅全家福，還幫它們設計的最漂亮衣服，先想一想，然后抓緊時間畫。學生作畫，教師巡視指導。評價下面請同學們當小評委，評一評我們的畫（他評、自評、點評）評價標準：形狀、花紋裝飾、學習方法。這節(jié)課我們學會了什么？教師小結(jié)：海底世界真是太美了，讓我們愛護大自然，愛護我們的朋友。啟發(fā)學生創(chuàng)作靈感。在音樂中感受自己的創(chuàng)作快樂。在欣賞同伴的作品時提高審美能力。培養(yǎng)學生的環(huán)保意識課后延伸：在生活、電視中觀察魚的不同特點。觀察不同的魚。開拓學生視野，增強學生的知識面。美術教案設計篇八1. 學習使用毛毛球進行敲印畫煙花。2. 體驗敲印畫的玩色樂趣。毛毛球幼兒人手一個、視屏“放煙花”、紅、黃、藍、綠等顏料、抹布、黑色畫有房子的底圖等。1．以“好玩的毛毛球”引入，讓幼兒感受玩毛毛球的樂趣。（1）老師今天給你們請來了一個有趣的朋友，你們一起來找找朋友藏在哪里。（幼兒集體尋找毛毛球）（2）引導幼兒用手指和手腕一上一下帶動毛毛球跳動的感受。2．觀看視屏“放煙花”。（1）師以毛毛球的口吻帶幼兒觀看視頻“放煙花”，討論煙花放出來的樣子？像什么一樣？（2）請幼兒描述自己見到的煙花，師進行小結(jié)：煙花放出來是一根一根向外展開的?！胺艧熁ā薄＃?）引導幼兒了解毛毛球的樣子像煙花一樣，也是一根根向外展開的。（2）介紹敲印畫的材料，示范用毛毛球敲印的基本步驟。（3）請幼兒起來嘗試敲印煙花。，師提出要求并進行巡回指導。（1）用手指勾好毛毛球，球身沾滿顏料，注意沾顏料時不要太用力的拉。（2）要一上一下將沾滿顏料的毛球用力的敲印在黑色的天空中。（3）敲印完的毛球放籃子中，然后用麻布擦干手。（4）幼兒開始作畫，師參與指導幼兒完成?！u價作品。（1）組織幼兒排好隊，一起去看看自己和別的小朋友用毛毛球放的煙花。（2）活動自然結(jié)束。
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