中班美術(shù)教案設計-資料下載頁
2025-10-06 00:24本頁面
【正文】 課文也有場面描寫，課下認真閱讀，學習這一課的場面描寫，下節(jié)課交流。注意書寫規(guī)范、整齊干凈，標點符號使用規(guī)范。下節(jié)課展示摘抄結(jié)果。六、板書設計天鵝的故事一只老天鵝一群天鵝↓破冰勇士↓勇敢奉獻喜愛↓ 團結(jié)拼搏 敬佩吳林街道肖橋小學梁艷第五篇：美術(shù)教案設計四年級美術(shù)教案《有趣的屬相》一、教學目標：了解十二屬相的相關(guān)知識以及郵票的一般常識。在創(chuàng)作設計郵票的過程中提高學生的設計能力，培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)作意識。在了解屬相知識時，引導學生了解祖國獨特的民族藝術(shù)，增強民族自豪感。二、教學重難點： 教學重點：引導學生關(guān)注中國民間藝術(shù)文化，嘗試在方寸之間表現(xiàn)感受設計之美。教學難點：激發(fā)學生的想象能力，創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維。三、教學過程：一、謎語導入、趣味引題咱班四年二班同學是最聰明了的，老師今天帶來一則謎語考考大家？你們想猜嗎？課件出示謎語：“說它多它真多，全國人民有一個；說它少它真少，全國只有十二個”（學生猜謎）“大家真是了不起，猜對了，是屬相。那你們都是屬什么的？”那么十二生肖都有哪些呢？請邊聽歌曲邊看視頻。同學們，你們喜歡這十二生肖嗎？我們把這十二個可愛的小動物請到我們課堂來做客好不好？讓我們請出這十二個可愛的客人吧！今天我們就來學習一下《有趣的屬相》，出示課題二、探究學習，欣賞有票師：誰能說說這十二生肖現(xiàn)在的身份是什么？（郵票）師：中國第一枚生肖郵票：1980年發(fā)行的，猴票什么是郵票？郵票是國家郵政部門發(fā)行的，供寄遞郵件貼用的郵資憑證。它是發(fā)送者為郵政服務付費的一種形式。而且郵票也是特殊商品，被廣大愛好者收藏。郵票的構(gòu)成。組成：大家仔細看看，郵票有哪幾部分組成的？（課件演示：主題圖案，文字，齒孔，面值）分析郵票。（1）提問:郵票上的動物和真實的動物相比，有沒有變化？是怎樣變化的？形象上：簡化、變形、添加加夸張顏色上：更艷麗圖案上：具有裝飾性三、教師示范欣賞完這么多生肖郵票，大家想不想也制作一張精美的郵票呢？ 如何制作生肖郵票，我們一起來看看，教師課件示范。教師示范：用大小不同，形狀各異的空白郵票與生肖圖案、文字、面值拼貼組合。（提示：生肖郵票應在畫面在主要部分；面值文字要突出。）四、大膽創(chuàng)作、制作郵票（1）票面紋樣的構(gòu)圖要生動，飽滿。（2）色彩艷麗，要有裝飾性。（3）文字以藝術(shù)形式精心設計。（4）畫面干凈、整潔、注意衛(wèi)生。那我們就大膽的用自己靈巧的雙手，制作一幅的郵票吧，教師巡視指導，針對存在的問題及時指導。五課堂總結(jié)教師小結(jié)：今天我們領(lǐng)略了中國特有的民俗文化，欣賞并自己動手制作了生肖郵票。希望大家在今后的生活中，能夠多想多練多思考，創(chuàng)作出更多更美的作品。
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