8篇中班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)20xx最新-資料下載頁(yè)
2025-03-30 07:11本頁(yè)面
【正文】 、 訓(xùn)練閱讀能力，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們學(xué)過(guò)寓言嗎?(揠苗助長(zhǎng)，守株待兔)這兩個(gè)是寓言故事。寓言故事，就是包含了道理的故事，揠苗助長(zhǎng)，守株待兔是我們二年級(jí)下學(xué)期學(xué)過(guò)的兩則寓言，今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一則新的寓言故事。先看動(dòng)畫片吧。(播放動(dòng)畫片)大家剛剛看了有趣的動(dòng)畫片，這個(gè)有趣的故事，就是我們今天要學(xué)習(xí)的課文。[板書：亡羊補(bǔ)牢] 齊讀課題《亡羊補(bǔ)牢》。二、初讀課文，整體感知檢查預(yù)習(xí)師：相信同學(xué)們都已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)課文了，那么在字詞學(xué)習(xí)上， 你有什么新的收獲?(學(xué)生匯報(bào)自己預(yù)習(xí)所得，交流字的讀音，寫法。)老師這里也有幾個(gè)詞語(yǔ)，相信大家肯定會(huì)讀，誰(shuí)愿意來(lái)讀給其他同學(xué)聽。寓言 羊圈 勸告 街坊 窟窿 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 叼走 后悔(一位同學(xué)讀，別的同學(xué)聽，讀對(duì)，出示正確的拼音，讀錯(cuò)，糾正。最后齊讀詞語(yǔ)。)整體感知老師相信這些詞語(yǔ)同學(xué)們肯定都會(huì)讀了，那這些詞語(yǔ)回到了課文，你還認(rèn)識(shí)它們嗎?讓我們來(lái)讀一讀課文。思考一個(gè)問(wèn)題，課文主要講了一件什么事。請(qǐng)五位同學(xué)讀課文，適時(shí)糾正讀音。重點(diǎn)解決①圈是多音字②窟窿讀輕聲③叼的最后一筆。語(yǔ)言訓(xùn)練：師：誰(shuí)能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō) 《亡羊補(bǔ)牢》 講了一件什么事?養(yǎng)羊人第一次丟羊后，不聽街坊的勸告，第二天又丟了羊。他后悔沒(méi)有聽街坊勸告，趕緊把羊圈修好，從此，再也沒(méi)有丟羊。(提示，第一次丟羊第二次丟羊最后表?yè)P(yáng)能用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言概括的同學(xué)，對(duì)說(shuō)得比較詳細(xì)的同學(xué)要加以引導(dǎo))[師適機(jī)板書：第一次 不補(bǔ) 第二次 修補(bǔ)]三、讀中感悟，理解寓意。我們已經(jīng)知道養(yǎng)羊人一共丟了兩次羊，那讓我們回到課文去仔細(xì)讀讀，尋找他丟羊的原因。請(qǐng)大家默讀13自然段。說(shuō)說(shuō)第一次丟羊后，養(yǎng)羊人的表現(xiàn)。(出示課文13自然段，同學(xué)默讀)(他說(shuō)：羊已經(jīng)丟了，還修羊圈干什么呢?)你讀出了什么?(養(yǎng)羊人毫不在乎)養(yǎng)羊人有那么多人，只丟了一只羊，他當(dāng)然不在乎，而他的好街坊卻著急了。他勸告他說(shuō)(趕快把羊圈修一修，堵上那個(gè)窟窿吧。)你能來(lái)當(dāng)一當(dāng)這個(gè)好心的鄰居嗎，來(lái)勸一勸這個(gè)養(yǎng)羊人。(請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)讀，指導(dǎo)朗讀。分角色讀對(duì)話，注意語(yǔ)氣。)養(yǎng)羊人的滿不在乎，以致后來(lái)發(fā)生了什么事?讓我們學(xué)習(xí)課文5自然段，去那里尋找答案。女生齊讀5兩段，說(shuō)說(shuō)后來(lái)發(fā)生了什么事情。(狼又鉆進(jìn)去，又丟了一只羊)?(養(yǎng)羊人不聽勸告，不修補(bǔ)羊圈，狼才會(huì)再次進(jìn)來(lái)。)最后。他后悔了，聽了鄰居的勸告，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。?不會(huì)，他把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。討論：現(xiàn)在補(bǔ)牢遲嗎?[不遲，因?yàn)樗难蛞院笤僖矝](méi)丟過(guò)。]：由此可見，像養(yǎng)羊人這樣犯了錯(cuò)誤，只要( )，就( )。故事我們學(xué)完了，那誰(shuí)可以解釋一下亡羊補(bǔ)牢的意思。羊丟了才把羊圈修好。比喻在受到損失后想辦法補(bǔ)救免得以后再受損失。亡，丟。牢，羊圈。通過(guò)養(yǎng)羊人這個(gè)故事，你們知道了一個(gè)什么道理?(一個(gè)人做錯(cuò)了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，并不算晚。)四、給予提綱，講述故事這么有意思的故事。大家想不想講給別人聽呢?老師給大家一些幫助，自己先練習(xí)下?！惶煸缟希シ叛?，發(fā)現(xiàn)少了一只?！诙煸缟希シ叛?，發(fā)現(xiàn)又少了一只……從此，他的羊再也沒(méi)丟過(guò)。請(qǐng)幾位同學(xué)講述故事。五、布置作業(yè)課外閱讀《同步閱讀》中的《古代寓言兩則》。抄寫課文兩遍，并背誦課文。板書設(shè)計(jì)亡羊補(bǔ)牢 —— 不 遲知第一次 不補(bǔ) 錯(cuò)就第二次 修補(bǔ) 改中班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)2022
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1