2023幼兒園中班語言教案設(shè)計(jì)方案大全-資料下載頁
2024-09-11 12:15本頁面
【正文】 的語言進(jìn)行仿編。 【教學(xué)過程】 一、準(zhǔn)備活動。 師：今天，我們中一班來了一位小客人，讓我們看看它是誰呀 ?(蝴蝶 ) 師：漂亮的花蝴蝶來教室做客了，你們猜猜看它會來做什么呢 ?(幼兒回答 ) 師：對了，花蝴蝶來找朋友，你們猜猜看它會來找誰做它的好朋友呢 ? 邊說邊出示背景圖，幼兒回答。 二、學(xué)習(xí)詩歌。 (1)師：花蝴蝶會找誰做朋友呢 ?(小草 ) 花蝴蝶飛來了，和小草握握手， (出示握手圖片 )，那她對小草說什么呢 ?(幼兒回答 ) 讓我們來聽一聽花蝴蝶到底會和小草說什么呢 ? “ 花蝴蝶對小草說：咱們是朋友 ” 老師帶領(lǐng)幼兒一起說 小朋友們真棒 !誰愿意來把這一段完整的說給大家聽聽 ?(幼兒看圖譜說 ) 師：讓我們一起來學(xué)一學(xué)花蝴蝶好嗎 ?(幼兒與老師一起朗誦 ) (2)咦，花蝴蝶又飛走了，又找誰做朋友了呀 ?(小花 ) 誰愿意把花蝴蝶找小花做朋友用，像剛剛那樣好聽的話來說一說 ?哪個(gè)小朋友愿意第一個(gè)來試一試 ?(鼓勵(lì)幼兒來說一說 )請幼兒回答 你們說， __小朋友說的好不好啊 ?(好 ) 那拍拍手表揚(yáng)表揚(yáng)她 (幼兒拍手 ) 讓我們一起大聲的把這一段說一說，好嗎 ?(好 ) 小朋友們真棒 ! (3)其實(shí)，花蝴蝶、小花、小草都是誰的朋友呀 ?(春天 ) 他們一起說：我們都是春 天的朋友 (帶領(lǐng)幼兒一起說 ) 三、仿編活動。 師：快看看誰又來我們教室來做客啦 ?(小燕子、小蜜蜂、小蜻蜓 ) 它們也要來找自己的好朋友，你們愿意幫助他們嗎 ?(愿意 ) 那我們把小燕子、小蜜蜂、小蜻蜓找朋友，也編成一首和剛才一樣好聽的詩歌，好嗎 ?(好 ) 老師為你們每一組準(zhǔn)備了一張圖譜，請你們按照圖譜上的內(nèi)容和你的朋友一起編一編，好嗎 ?(好 ) (2)幼兒創(chuàng)編。 (3)小朋友們編好了嗎 ?老師請每一組的代表上來把編好的詩歌讀給大家聽聽，誰愿意第一個(gè)來 ? 每組請一位小朋友上來說 (4)小朋友們說的好極了 !等會老師帶著大家一起去外面玩一玩找朋友的游戲，好嗎 ?(好 ) 花蝴蝶飛來了， 和小草握握手， 她對小草說， 咱們是朋友 。 花蝴蝶飛走了， 和小花握握手， 她對小花說， 咱們是朋友 。 花蝴蝶、小草、小花， 都來和春天握握手， 她們一起說： 我們都是春天的朋友。 2024 幼兒園中班語言教案設(shè)計(jì)相關(guān)：
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