微笑——幼兒園中班語言教案-資料下載頁
2024-10-15 10:14本頁面
【正文】 笑，有的家長上班很累一回家就會(huì)很生氣對幼兒都沒有面帶微笑，有的不善于和幼兒交談，不會(huì)關(guān)心他人，為了使幼兒從小懂得微笑能給人們帶來快樂，學(xué)會(huì)關(guān)系他們，萌發(fā)愛心的情感，所以我設(shè)計(jì)了這個(gè)教學(xué)活動(dòng)，希望能給每個(gè)幼兒帶來快樂?；顒?dòng)目標(biāo)：理解蝸牛“微笑”的含義，體驗(yàn)蝸牛濃濃的友愛之情。懂得不管力大小，懂得可以關(guān)心別人，給人以快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：中班下冊5號(hào)掛圖、圖片。幼兒教材?；顒?dòng)過程：一、引出主題師：你們看這是什么表情啊?幼：微笑、笑師：你們什么時(shí)候有這種表情?幼：高興、快樂師：看見別人微笑你心里會(huì)是怎么樣?幼：我也會(huì)微笑。師：原來微笑能給人帶來快樂。二、觀察掛圖傾聽師：今天啊，有一群小動(dòng)物也微笑的嘰嘰喳喳，誰能猜猜看他們在說些什么?討論師：小鳥會(huì)怎么說?幼：唱歌師：大象呢?幼：幫別人干活師：小兔呢?幼：送信師：剛才，你們有沒有聽到他們在說些什么，老師聽到了，讓 老師來說給你 們聽聽。幼：……師：你們看這是誰?幼：師：他們會(huì)說些什么呢?幼：師：蝸牛想出了一個(gè)辦法，讓我們一起來聽聽，是什么辦法。完整欣賞故事師：小蝸牛終于找到自己能夠給別人帶來快樂的方式，那就是——微笑，今天老師講的就是這個(gè)故事《微笑》，讓我們一起來聽聽。三、幼兒講述師：你們喜歡小蝸牛嗎?為什么?幼：喜歡，因?yàn)樗o別人帶來快樂。師：小朋友也可以用不同的方式給別人帶去快樂，讓我們一起來說說。幼：……四、拓展師：小朋友你們在生活中有沒有給朋友帶來微笑呢?幼：師：做什么事情使朋友快樂?幼：四、活動(dòng)小結(jié) 回教師我們也去畫一張微笑送給你的好朋友。第五篇：中班語言教案微笑教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃1月日 星期 內(nèi)容目標(biāo) 語言：微笑 1．懂得不管能力大小，都可以關(guān)心別人，幫助別人的道理。2．學(xué)習(xí)用“我愿意?讓他們高興”的句式仿編散文中的短句。準(zhǔn) 備 掛圖過程一、引入課題，激發(fā)興趣。你覺得什么時(shí)候最快樂？今天老師就給你們講個(gè)關(guān)于快樂的故事。(開門見山點(diǎn)出快樂主題，引導(dǎo)幼兒有目的地去發(fā)現(xiàn)，幫助別人也是件快樂的事情)二、分段欣賞，感知散文，采用分段教學(xué)來欣賞作品。，教師用富有韻律和激情的語調(diào)，邊朗誦第一段邊在磁性黑板上出示具體形象。小鳥、大象、小兔微朋友做了些什么？讓他們怎么樣？同志們是怎么說的？請幼兒發(fā)揮想象“小蝸牛能為朋友們做什么讓朋友高興？”并充分講述。，小蝸牛做什么讓朋友高興？三、分析散文，理解故事。？？？、大象、小兔、小蝸牛是怎樣的小動(dòng)物？四。仿編短句。，引導(dǎo)幼兒用“我愿意。讓他們高興”的句式回答。？啟發(fā)幼兒擴(kuò)展思維，可以講述為病人、小朋友及周圍的人能做些什么等。
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