幼兒園中班語言教案：落葉-資料下載頁
2025-03-16 07:36本頁面
【導(dǎo)讀】畫有樹干和房屋等物體的背景圖一幅;深淺不同的黃色顏料盒、抹布;“春天樹木發(fā)新芽”“夏天滿樹綠蔭”的圖片兩張。聽《落葉》歌，做樹葉飄落律動進場，隨意坐在地上休息。秋風(fēng)一吹，小樹葉飄呀飄，像一個個跳舞。的小姑娘，慢慢落下來，秋天真美啊!(老師富有表情地朗誦散文，念到春夏兩句時，分別出示相。④夏天的時候，小樹葉又是什么樣子的?⑦小樹葉離開媽媽時會想什么?玩音樂游戲《掃落葉》。全部被“掃”在一起。第三遍音樂起時，“樹葉”仍做飄舞動作，最后。料，在背景圖的物體周圍印制枯黃的梧桐樹葉。中班語言教案《落葉》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，了解到樹葉的季節(jié)性變化特點，自然引出秋天的落葉。
【正文】 一個、字卡、教材、連線題、每個幼兒手里一支筆、背景音樂、散文詩朗誦、獎勵：樹葉 六、活動過程： ，由蝴蝶導(dǎo)入。 師：“小朋友們，在春天的時候，你們覺得最美麗的動物是什么？” 師：“在春天的時候，花叢間，會飛著一只只美麗的蝴蝶，那么秋天到了，還有沒有蝴蝶呢？其實在秋天，也有一樣?xùn)|西就像蝴蝶一樣，會飛來飛去，飄來飄去。到底是什么呢？一起來看一 看吧！” 2.（出示第一幅圖片）提問：秋天到了，這些美麗的樹葉都飄到哪里去了呢？幼兒猜想各種小樹葉可能飄落的地方。 師：“看，是什么東西在像蝴蝶一樣飄來飄去呢？從樹上落下來的葉子叫做落葉?！? 【幼兒學(xué)說：落葉?！? 師：“那么你們知道，這些小落葉們會飄到什么地方去呢？開動你們的小腦筋想一想?！? ，理解散文詩的內(nèi)容。 師：“下面我們聽一首散文詩，這首散文詩的名字就叫《落葉》，小朋友們要仔細(xì)聽，看看樹葉都落到哪里去了？” 【幼兒根據(jù)散文詩回答樹葉都落到了哪里。】 ，重點理解“誰看 見了，把樹葉當(dāng)作了什么？” 師：“你們看，樹上還有一部分的落葉沒有飄落下來，那么現(xiàn)在我們再聽一次散文詩，這次要聽清楚，當(dāng)落葉飄下來時，誰看見了，它把落葉當(dāng)成了什么？” 提問： （ 1）樹葉落在地上，小蟲爬過來，怎么樣在樹葉上面呀？把它當(dāng)做小床； （ 2）樹葉落在溝里，螞蟻爬起來，怎么樣在樹葉里面？把它當(dāng)做小船； （ 3）樹葉落在河里，小魚游過來，怎么樣在樹葉下面？把它當(dāng)做小傘； （ 4）樹葉落在院子里，小燕子看見了說什么呀？“來信了，催我們上南方去！” 教師和幼兒邊看圖邊完整欣賞配樂散文詩一遍。 師：“那現(xiàn)在我們一起一邊說著散文詩，一邊送一送落葉寶寶們，好嗎？” 【鞏固散文詩內(nèi)容。】 。 ① .提問：樹葉還會落到哪里？會被誰看見，把它當(dāng)作什么呢？ 師：“樹葉會飄到很多地方，被不同的小動物看見，在剛剛那么多小動物看到樹葉之后，它們告別了這些小動物，又繼續(xù)飄走了，那么我們再來猜一猜，小樹葉們會繼續(xù)飄到哪里呢？你覺得還會被誰看見？它會把小樹葉當(dāng)成什么呢？” ② .幼兒討論，仿編。（播放背景音樂） ③ .請個每個組的幼兒分別將仿編的散文詩朗誦給大家聽。 ：撿樹葉。 規(guī)則：把小動物的圖片貼在幼兒 身上，游戲開始，教師準(zhǔn)備一片非常大的樹葉。教師把拿著“小蟲”動物的幼兒叫到前面，提問幼兒小蟲是怎么樣在樹葉里的，幼兒說：“是躺在樹葉里。”請這位幼兒給大家示范“躺”的動作。其他幾位貼著不同小動物的幼兒則表演相應(yīng)的動作。 師：“我們小朋友的散文詩說的非常棒，把樹葉寶寶都吸引到我們教室里來了，它說非常想和你們一起做游戲，你們想嗎？那么游戲怎么玩呢，樹葉寶寶在這里，如果你是一只小蟲子，就要躺在樹葉上，把它當(dāng)成床，那如果你是一只小螞蟻，該怎么做呢？對了，小樹葉是它的小船，它要坐在里面；那小魚該怎么辦呢？小燕子又是怎 么說的呢？我們一起來和小樹葉做個游戲吧！” 六、結(jié)束部分。 師：“今天小朋友們學(xué)會了一首關(guān)于秋天的散文詩，它的名字叫做《落葉》，回家后我們可以和周圍的小伙伴、爸爸媽媽一起先去找一找落葉，然后我們畫一幅落葉的圖畫可以帶到幼兒園來，我們把它們貼在外面，就當(dāng)做是送給秋姐姐的禮物，也可以把它掛在家里，就像落葉寶寶到你們家里做客一樣，好嗎？” 附散文：落葉 秋天到了，天氣涼了； 一片片樹葉從樹枝上飄落下來。 樹葉落在地上，小蟲爬過來，躺在上面，把它當(dāng)做小床； 樹葉落在溝里，螞蟻爬過來，坐在里面，把它當(dāng)做小船； 樹葉落在河里，小魚游過來，藏在下面，把它當(dāng)做小傘； 樹葉落在院子里，小燕子看見了說：“來信了，催我們上南方去！”
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