【導(dǎo)讀】、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì),熱愛家鄉(xiāng)的情感。、教師設(shè)置一個(gè)“猜猜看”的游戲環(huán)節(jié),逐一出示四張范畫。最后出示這張立式廣告牌的攝影照片。、讓學(xué)生在游戲中感受從平面到立體,從簡略到細(xì)節(jié)的過程。師生之間交流所見街邊的小設(shè)施。在記憶和敘說中喚起學(xué)生對(duì)美麗街市的。留戀,以及細(xì)致觀察生活的能力。、分小組欣賞各自帶來的街邊小設(shè)施的圖片。能說出它們的出處及造型可愛之處。、提出作業(yè)要求。根據(jù)拍攝的照片或自己的記憶,畫一畫街頭的小設(shè)施,要求用線流暢,具有一定的立體感并能進(jìn)行一些細(xì)節(jié)描繪,可以適當(dāng)?shù)靥钌弦恍┥省W鳂I(yè)完成后沿輪廓剪下來貼在作業(yè)展示板上。、說一說哪一段街道“設(shè)施”最完善。、看一看這條“大街”,你有什么感受?還可以增添什么設(shè)施?大街上,你能看到些什么?、確定內(nèi)容,突出重點(diǎn)。、定好構(gòu)圖,靈活、新穎。些;近處的物件總是遮擋遠(yuǎn)處的一些物件。