湘教版美術(shù)二下蹦蹦跳跳教案設(shè)計-資料下載頁
2024-11-20 02:05本頁面
【導(dǎo)讀】境中，從而更好地激發(fā)學(xué)生的制作熱情。教材中主要展示了兩大類能蹦蹦跳跳的玩具。一是利用紙彈簧做身體，在它的基礎(chǔ)上添。的其他部位，如長頸鹿的脖子、四肢。教師可啟發(fā)學(xué)生變化出各種形象。由于本課學(xué)習(xí)內(nèi)容為制作玩具，所以在如何玩得巧、玩得有趣上也要開動腦筋。提起就能進行類似于木偶的表演。那些紙彈簧部分較短的玩具還可以固定在桌上作擺件裝飾。教材在最后提示學(xué)生可將玩具放在紙盒內(nèi)，只要打開盒子它就會彈出來，非常有。法上都具有很強的發(fā)散性和趣味性，學(xué)生都能以極大的學(xué)習(xí)興趣投入其中。*結(jié)合紙彈簧的形態(tài)特征，創(chuàng)作有趣的玩偶形象。本課在制作方法這一教學(xué)環(huán)節(jié)中，采用鼓勵學(xué)生自主探究的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生的制作行為可以是個人的，也可以是以小組為單位的集體制作。吸引了學(xué)生的注意力，引發(fā)了學(xué)生的興趣后，可將這幾個玩具分?！白罴褎?chuàng)意”、“最佳形象”、“最佳制作”等獎項。樣才能支撐起頭和四肢。
【正文】 勵學(xué)生開動腦筋，充分利用所帶的材料，做出與眾不同的創(chuàng)意。 在欣賞評價中，可讓每小組推舉幾個同學(xué)上臺用自己的作品進行表演，大家一起評選出“最佳創(chuàng)意 ”、 “最佳形象 ”、 “最佳制作 ”等獎項。最后的游戲環(huán)節(jié)，學(xué)生可自由或有組織地表演玩樂。 四、教 學(xué) 建 議 *制作時要注意材料的選擇，用來做身子的紙彈簧要適當(dāng)?shù)暮褚稽c，要有一定的韌性，這樣才能支撐起頭和四肢。 *制作玩具要注意將各部分粘接緊密，以防在玩樂表演中散掉。 *可和其他學(xué)科聯(lián)系，使小玩具不但能玩還能派上用場，如為語文課目設(shè)計制作形象，用來表演課本劇等。
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