美術(shù)教案設(shè)計(jì)美術(shù)教案大班(4篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-15 00:15本頁(yè)面
【正文】 ”。經(jīng)過(guò)大家同意后，我將作品整理完成，幼兒看了很高興，使孩子從中體會(huì)到成功的喜悅。在活動(dòng)中，繪畫(huà)與音樂(lè)的結(jié)合引導(dǎo)不夠，只是針對(duì)歌詞進(jìn)行了簡(jiǎn)單的繪畫(huà)，聽(tīng)曲作畫(huà)還要進(jìn)一步加強(qiáng)。美術(shù)教案設(shè)計(jì) 美術(shù)教案大班篇四人物特征的表現(xiàn)與主題創(chuàng)意用各種繪畫(huà)形成表現(xiàn)各年齡層次人物知識(shí)與技能：通過(guò)創(chuàng)意主題畫(huà)，用各種繪畫(huà)形式表現(xiàn)全家不同年齡的人物特征，以及全家人的活動(dòng)場(chǎng)面。過(guò)程與方法：在觀察與交流中學(xué)會(huì)觀察和比較的方法，發(fā)現(xiàn)不同年齡的特征，表現(xiàn)全家人的開(kāi)心場(chǎng)面。態(tài)度情感價(jià)值觀：通過(guò)說(shuō)說(shuō)父母關(guān)愛(ài)自己難忘的事，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自己的家庭，以及尊敬自己父母和親人的情感。引導(dǎo)學(xué)生了解人物的不同特征畫(huà)面人物前后關(guān)系的處理1．欣賞父母、祖父母的照片，以及同齡人畫(huà)的有關(guān)一家人的作品等，使學(xué)生引起興趣。2．運(yùn)用媒體展示三代人的頭像，請(qǐng)學(xué)生講講他們不同的特征差異?！翱淇湮业囊患胰恕?，仔細(xì)觀察人物的不同特征，從而培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察的能力，提高學(xué)生的創(chuàng)作欲望。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)教師的頭部寫(xiě)生、講評(píng)，知道特征的深入刻劃對(duì)表現(xiàn)人物的重要性。1．分析繪畫(huà)過(guò)程：從整體到局部。先畫(huà)前面的人物，再畫(huà)背景，注意畫(huà)面的主次關(guān)系。培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作能力。2．小組討論：①想象我的一家合照留影時(shí)的動(dòng)作和神態(tài)。②想象我的一家在什么地方留影？1．讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)“我們一家人”的故事，啟發(fā)主題畫(huà)創(chuàng)作的愿望。2．欣賞同齡人作品（教材p4041），簡(jiǎn)單分析畫(huà)面內(nèi)同，鼓勵(lì)學(xué)生表現(xiàn)熟悉的生活。3．繪畫(huà)時(shí)每個(gè)人的位置應(yīng)安排好，注意畫(huà)出我的一家人年齡、性別、特征并表現(xiàn)出家庭的親密融洽。背景的添加可以是自己的家，也可以室外景色，畫(huà)畫(huà)自己生活環(huán)境一角的立體感，表現(xiàn)不同家居的景物，如客廳、臥室、廚房等，注意表現(xiàn)出立體感與空間感。1．作品展示。2．自評(píng)：介紹自己作品中“我的一家”的故事，自我畫(huà)面。3．互評(píng)：哪幅畫(huà)很生動(dòng)？為什么？4．教師并肯定學(xué)生的作業(yè)。拓展：進(jìn)行德育教育。
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