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2025-08-14 18:57本頁面
【正文】 如：遠處有什么，近處有什么；天上有什么，地上有什么。2）師：我也有準備哦，看這是什么？（出示春游照片）“我給大家準備了一些春游時的照片，請你們來欣賞一下，看看照片中拍到的東西你們有沒有都找到，照片中有沒有你自己？”（放照片，幼兒欣賞）1）師：春天的田野實在是太美了，小朋友們在春游時都找到了春天。找到春天時，你高不高興呢？現(xiàn)在就請小朋友們把你找到的春天畫下來吧！不過，老師有個小小的要求：你不僅要畫出美麗的春天，而且要把你高興的樣子畫出來！2）幼兒作畫，教師巡回指導。教師重點指導幼兒合理構(gòu)圖，表現(xiàn)景物近大遠小的比例，突出重點形象；均勻涂色，大膽配色。1）將幼兒作品展示在展板上，請幼兒介紹自己的作品，如：作品中有誰，在干什么，在田野里找到了什么。2）提問：你覺得哪幅畫最漂亮？為什么？今天，我們一起做了一件很了不起的事情，就是像老師拍照片一樣，把我們?nèi)ゴ河蔚氖虑楫嬒聛砹?。今天放學時請爸爸媽媽來參觀我們的畫展，分享我們的快樂，好嗎？
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