美術(shù)教案反思美術(shù)教案設(shè)計(jì)(六篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-13 18:48本頁(yè)面
【正文】 的輪廓，它們究竟是什么?學(xué)生觀看課件圖片，參與討論，回答。老師解密，呈現(xiàn)兩幅圖：一幅圖是飯碗上擺放一雙筷子。一幅圖為一團(tuán)毛線上插著毛線針。揭示課題：線描外形。老師提問(wèn)：這兩樣物品雖然不同，可是它們有什么相同之處?總結(jié)什么是外輪廓：又叫外部線條，指群體或景物的外邊緣線，每個(gè)物體的外形輪廓都不同。圖片欣賞：物體的外輪廓。游戲《連連看》① 知道物體的外輪廓并找到該物品。② 看著實(shí)物找出物品的外輪廓。拓展：其中一張是物體的各個(gè)面的外形。只要你仔細(xì)看，不斷轉(zhuǎn)動(dòng)實(shí)物就會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使是同一個(gè)物體，從不同的角度看，也會(huì)出現(xiàn)不同的外輪廓。(圖片展示)我們成功地認(rèn)識(shí)了物體的外輪廓，怎樣運(yùn)用線條廟會(huì)下來(lái)呢?利用課件以及老師示范輪廓用線條描繪外形的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)仔細(xì)觀察物體，眼睛盯著物體看，不用擔(dān)心畫得好不好。小訓(xùn)練：請(qǐng)你雙眼盯著被咬了的蘋果看，跟著感覺(jué)走，把你看到的外輪廓畫下來(lái)。分析學(xué)生作業(yè)。說(shuō)說(shuō)你畫時(shí)的感覺(jué)，發(fā)現(xiàn)了什么?遇到什么難題?該怎么解決?師生共同總結(jié)。仔細(xì)觀察即興作業(yè)，盡管現(xiàn)在畫得不好，只要你大膽描繪，熟能生巧?？粗@些有趣的外形，好似你只給它留上了一個(gè)背影，現(xiàn)在我們就利用線條來(lái)添加結(jié)構(gòu)板書：描繪外形——添加結(jié)構(gòu)線。欣賞學(xué)生范畫，總結(jié)畫法。提出作業(yè)要求：選擇一組物品，你的眼睛一直盯住物體，仔細(xì)觀察，手握鉛筆，嘗試畫出這組物體的大致輪廓。學(xué)生大膽表現(xiàn)，教師注意隨時(shí)調(diào)整、指導(dǎo)、展示學(xué)生作業(yè)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你學(xué)到了什么?美術(shù)教案反思 美術(shù)教案設(shè)計(jì)篇六 察圖片上或影視中不同民族人物的特征，并能用語(yǔ)言描繪出來(lái)。 線條和顏色把他們畫出來(lái)，表現(xiàn)手法不限。 觀察生活，能用自己的方式表達(dá)畫面內(nèi)容。用線條和顏色把他們畫出來(lái)，表現(xiàn)手法不限。能用自己的方式表達(dá)畫面內(nèi)容，不要去模仿別人。教師：欣賞作品數(shù)件學(xué)生：課前上網(wǎng)查各種資料，準(zhǔn)備好各種繪畫工具中國(guó)是由56個(gè)民族組成的多民族國(guó)家，能歌善舞的少數(shù)民族，服飾都非常美麗，吸引著許多畫家深情的畫筆。同組間交流查閱的資料內(nèi)容。相互討論、相互介紹。你認(rèn)為哪張作品表現(xiàn)的主題最好？欣賞作品中都用了什么工具和材料？你從這些作品中學(xué)到了什么？你能表現(xiàn)的比他們更好嗎？你準(zhǔn)備如何表現(xiàn)？把想法變成畫面。作業(yè)期間以小組形式相互交流。面觀察學(xué)生作業(yè)。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作出與眾不同的作品。鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
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