最新教學(xué)設(shè)計(jì)方案參考模板大全-資料下載頁(yè)
2025-08-14 16:17本頁(yè)面
【正文】 3)對(duì)大家認(rèn)為比較難的字或教師認(rèn)為易錯(cuò)的字進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。央：最后一筆是捺。瓦：筆順是，一共四筆。碑：右邊的筆順是撇、豎、橫折、橫、撇、橫、豎：闊：門要寫得寬大一點(diǎn)。雄：左右一樣寬，右邊的是四橫，不要寫成三橫。碑：左窄右寬。三、課堂練習(xí)。，完成課后2題。教學(xué)設(shè)計(jì)方案參考4目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：正確、流利、有感情朗讀課文，認(rèn)識(shí)本課7個(gè)生字，會(huì)寫13個(gè)生字。能力目標(biāo)：體會(huì)作者的描寫方法。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。重點(diǎn)：體會(huì)夾竹桃的妙處，感受植物之美。難點(diǎn)：懂得作者為什么喜愛(ài)夾竹桃。教法：讀中感悟。學(xué)法：自主探究。教具：搜集有關(guān)夾竹桃的資料。流程：一、組織教學(xué)二、倒入閱讀，激發(fā)興趣直接板書夾竹桃，齊讀課題，簡(jiǎn)介、順勢(shì)引入課文。三、初讀課文，讀順課文。自由輕聲讀課文，要求做到讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形。畫出生字新詞，畫出課文中不理解的詞語(yǔ)和句子。四、再讀課文，整體感知。，想想課文主要寫了些什么?每段文字分別寫了什么?，課文是怎樣具體介紹的呢?五、精讀課文能，領(lǐng)悟夾竹桃的“妙處”。，夾竹的哪些“妙處”引起了作者的喜愛(ài)?，你心中夾竹桃是怎樣的?，你也喜歡夾竹桃嗎?為什么?六、領(lǐng)悟?qū)懛ǎ瑢W(xué)習(xí)表達(dá)。，運(yùn)用的是什么寫法?明白作者運(yùn)用了對(duì)比和反襯的方法。
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