20xx年烏鴉喝水最新教學設計方案烏鴉喝水教學設計模板-資料下載頁
2025-07-31 21:00本頁面
【正文】 提示方法：（1）想想烏鴉先遇到什么困難？接著它想出了什么辦法？最后怎么樣？（2）把自己當作小烏鴉，邊做動作邊背誦。（3）用自己喜歡的方法背誦。學生運用自己喜歡的方式背誦課文。檢查背誦情況，師生評議。教學活動4你喜歡這只烏鴉嗎？用一句話夸夸它。多好的辦法呀！現(xiàn)在就請同學們想一想：如果瓶子旁邊沒有小石子，烏鴉該怎么辦呢？（讓學生充分發(fā)表意見，并及時點撥、評議方法的合理性。）同學們像小烏鴉一樣愛動腦筋，能想出這么多的辦法。在你平時的學習和生活中遇到過什么困難，你是怎么解決的呢？（給學生留有一定的時間進行充分交流，滲透思想教育，培養(yǎng)學生遇到困難勇于克服的品質(zhì)。）s(content_relate)?！尽稙貘f喝水》最新教學設計方案】相關文章：《烏鴉喝水》教學設計方案0626烏鴉喝水教學設計方案1119烏鴉喝水優(yōu)秀教學設計方案1215《烏鴉喝水》最新教學設計0102《烏鴉喝水》最新教學設計案例1207《烏鴉喝水》最新教案1124烏鴉喝水教學課件0331烏鴉喝水的教學課件0409烏鴉喝水教學反思0720
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