20xx年aoe教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)(七篇)-資料下載頁(yè)
2025-07-31 21:00本頁(yè)面
【正文】 起的一拼音字母名字。其他同學(xué)也可以做,但是名字以后老師在給你起.回家后,你就是你家里的小老師,教他們你今天學(xué)的內(nèi)容,用今天老師給同學(xué)起名字的方法給他們起名字.1．我會(huì)讀?？窗鍟氉x（鞏固音）。2．摘果子（鞏固形）（課件出示一棵大樹樹上有大蘋果，蘋果上寫有a、o、e、b、m、d、n等字母，會(huì)認(rèn)的點(diǎn)擊鼠標(biāo)，如果對(duì)了，水果就落地。）3．猜一猜。（四人一組，一名同學(xué)做這幾個(gè)字母的手勢(shì)，另外的同學(xué)猜。還可以在同學(xué)的手心上寫一寫讓同學(xué)閉上眼睛感受后再猜。）［設(shè)計(jì)此項(xiàng)練習(xí)，目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)中玩。]1．師：我們今天學(xué)習(xí)了什么？2．有興趣的同學(xué)把書上的畫用上今天所學(xué)的字母講給你的好朋友聽?！禷oe》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇六 o e的發(fā)音，讀準(zhǔn)四聲。 o e的字形和在四線格內(nèi)的位置。，初步培養(yǎng)學(xué)生自主、探究的學(xué)習(xí)精神。a o e的發(fā)音及四聲。a o e第二、第三的讀音。課件、卡片。，咱們喜歡的紅旗又排好隊(duì)等著來(lái)上課了，你們有信心讓自己小組的紅旗升最高嗎？、不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，你會(huì)怎么辦呢？這個(gè)時(shí)候借助漢語(yǔ)拼音是最好的辦法，漢語(yǔ)拼音可以幫助我們認(rèn)識(shí)很多很多的字?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家跟老師一起來(lái)讀一首兒歌。（課件：漢語(yǔ)拼音用處大，識(shí)字讀書需要它。幫助學(xué)好普通話，我們一起學(xué)好它。），老師就和大家一起來(lái)學(xué)習(xí)《字與拼音（一）》（讀課題）。，讓我們一起走進(jìn)奇妙的拼音王國(guó)吧?。ㄕn件），真漂亮，瞧瞧里面都有誰(shuí)？（生答，句式：哪里有什么？），老師請(qǐng)大家一起來(lái)看這一幅圖。（整體介紹）4.（分圖介紹）（1）a的發(fā)音①這個(gè)大姐姐在干么呢？她在練習(xí)唱歌，那唱歌發(fā)出的聲音是怎樣的呢？對(duì)了，張大嘴巴在發(fā)什么音了？（aaa）好，誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)？（生答）②真有趣，老師也想來(lái)學(xué)學(xué)，你們仔細(xì)看看老師在讀a時(shí)嘴巴是怎樣的？（生答）恩，嘴巴大大的，老師將a編一句順口溜，我們一起來(lái)讀一讀吧?。ㄕn件：張大嘴巴aaa）（全班讀、小組讀）③指著圖，把圖和頭聯(lián)系起來(lái)，開火車讀。（2）o的發(fā)音①看看第二幅圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)公雞在做什么呢？②真有意思，現(xiàn)在你們跟著老師來(lái)學(xué)一學(xué)。認(rèn)真觀察老師讀o時(shí)嘴巴是怎樣的呢？③請(qǐng)學(xué)生起來(lái)讀。（3）e的發(fā)音①誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)最后一幅圖。（讓學(xué)生把話說(shuō)完整，“誰(shuí)在哪里做什么”）②大白鵝在水中的倒影就變成了我們現(xiàn)在要學(xué)習(xí)的一個(gè)單韻母e，跟老師一起來(lái)讀一讀。③開火車讀④讓學(xué)生自己編編順口溜。（順口溜和看圖是我們記住字母寶寶的兩種好方法。）（4）打亂順序請(qǐng)學(xué)生起來(lái)讀a、o、e同學(xué)們，我們現(xiàn)在都能讀出a、o、e的名字了，但這還不夠哦，我們還要會(huì)寫，這樣aoe三個(gè)小朋友才會(huì)更愿意和我們交朋友。等下我們要來(lái)進(jìn)行個(gè)“我會(huì)寫”比賽，所以現(xiàn)在要把耳朵豎起來(lái)，眼睛睜大，看看怎么寫aoe的名字。（真棒，字母寶寶可喜歡你們了，它們要帶小朋友們?nèi)⒂^參觀它們的房子。）、o、e在四線格中的位置，試著描一描小朋友們，老師剛剛得知，我們的老朋友—字寶寶也來(lái)到了拼音王國(guó)，讓我們掌聲歡迎它們吧?。ㄕn件）一段時(shí)間沒見了，你們還記得它們的名字嗎？（齊讀）真棒，現(xiàn)在你們跟老師一起來(lái)拼讀一下（手勢(shì)），媽、我、禾。瞧，字寶寶和字母寶寶也交上朋友了，以后遇到不懂的字，我們就可以請(qǐng)出它的好朋友—字母，來(lái)進(jìn)行拼音識(shí)字。，為什么了？因?yàn)榘?，我們的字音是有聲調(diào)的。（課件）瞧，這四個(gè)聲調(diào)就像是丁丁的滑板車。一聲平平的，二聲往上揚(yáng)，三聲拐個(gè)彎，四聲往下降。，這四個(gè)聲調(diào)是a、o、e的帽子，不同時(shí)候它們會(huì)戴不同的帽子，現(xiàn)在我們先把帽子戴到愛漂亮的a頭上。（課件）先聽老師讀一讀。好，現(xiàn)在舉起你們的小手和老師再讀一遍，邊讀邊給a戴帽子。，誰(shuí)愿意來(lái)試試（打亂順序讀），全班再來(lái)讀一讀，a的帽子戴好了，a的四聲會(huì)讀了，你們真棒。但是我們不能偏心啊，也要給o、e戴上帽子。戴上帽子的o、e真帥氣，你們會(huì)讀嗎？誰(shuí)起來(lái)讀讀？、e，生跟讀，再請(qǐng)學(xué)生起來(lái)讀。，看看那個(gè)小組能最快給aoe戴上帽子。（打亂順序）的四聲，都會(huì)讀了。但老師擔(dān)心大家忘了這些聲調(diào)，特意編了一個(gè)口訣操，跟老師一起來(lái)做一做吧。（課件：一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降），我們玩幾個(gè)游戲放松放松（課件：；）我們今天學(xué)會(huì)了aoe的發(fā)音、認(rèn)清了它們的字形，還讀了它們的四個(gè)聲調(diào)。、o、e和它們的四聲；、o、e各寫一行（寫在拼音本上）《aoe》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)篇七、o、e的字形。、o、e的讀間及寫法。、o、e的四聲讀法。學(xué)習(xí)a、o、e的讀音及寫法。學(xué)習(xí)a、o、e的四聲讀法。掛圖、字母卡。二課時(shí)第一課時(shí)。圖上有什么?按順序說(shuō)。2.“阿姨”的“阿”的讀音，就是我們今天要學(xué)的第一個(gè)拼音。出示“a”①讀音：指讀、領(lǐng)讀、指導(dǎo)發(fā)音要點(diǎn)。②字形：指導(dǎo)書寫，說(shuō)明筆順、書寫要求。③指導(dǎo)學(xué)生書寫、展示、評(píng)論。④認(rèn)識(shí)四線格。、e第二課時(shí)、o、e，指讀、齊讀。、o、e。，認(rèn)識(shí)四聲。兒歌加手勢(shì)：一聲小孩滑平路二聲小孩滑上坡三聲上坡又下坡四聲小孩滑下坡，指名標(biāo)出四個(gè)聲調(diào)。，領(lǐng)讀、齊讀、亂序讀。、o、e的四聲，先順序，再倒序。、o、e的四聲。
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