最新幼兒園大班美術(shù)教案及反思(模板13篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 14:20本頁(yè)面
【正文】 ，想不想把小熊畫下來(lái)？教師示范小熊畫法，并講解注意事項(xiàng)。（三）作畫教師分發(fā)畫紙，幼兒再紙上作畫，可以涂上自己喜歡的顏色。教師走入幼兒中間進(jìn)行指導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。（四）作品展示作畫完畢，教師挑選幼兒作品到前排展示，每組三人。三名幼兒戴上頭飾，扮演熊爸爸、熊媽媽、熊寶寶，向大家講述自己的繪畫內(nèi)容。優(yōu)點(diǎn)：整節(jié)課層次分明，結(jié)構(gòu)流暢，教具準(zhǔn)備充足，教師語(yǔ)言具有感染力。不足：幼兒作畫時(shí)間不足，個(gè)別幼兒沒(méi)有時(shí)間完成或豐富自己的作品。展示時(shí)間不夠恰當(dāng)，幼兒不能集中注意力去聽。并且展示時(shí)間過(guò)短、人數(shù)過(guò)少，大多數(shù)幼兒并不能得到評(píng)價(jià)。展示階段幼兒作品選取不具有代表性，較為單一。課堂紀(jì)律不夠，教師不能有效組織幼兒的注意力。教師再課堂中角色應(yīng)統(tǒng)一，前邊是小熊姐姐，后邊就不能是老師。措施：課堂結(jié)構(gòu)可進(jìn)行調(diào)整：課堂開始前，教師可播放音樂(lè)《三只小熊》，師幼一起隨著音樂(lè)律動(dòng)，使課堂更加生動(dòng)活潑；課堂中小熊的危害可展開來(lái)說(shuō)，是幼兒再課堂中得到安全教育；在幼兒作畫過(guò)程中，教師可播放輕音樂(lè)，使幼兒安靜下來(lái)，并約定要在音樂(lè)結(jié)束時(shí)放下畫筆是幼兒更加遵守規(guī)則，這一階段時(shí)間可適當(dāng)放長(zhǎng)；展評(píng)階段，可使幼兒活動(dòng)起來(lái)，欣賞小伙伴的畫作，或拿作品到教師面前解說(shuō)，教師應(yīng)盡量關(guān)注每一個(gè)孩子，使每個(gè)孩子都獲得評(píng)價(jià)，教師應(yīng)特別關(guān)注和表?yè)P(yáng)那些有自己思想和創(chuàng)意的幼兒，是幼兒創(chuàng)造性得到發(fā)揮。教師再作畫時(shí)應(yīng)稍微蹲低一點(diǎn)，以免擋到幼兒視線。教師可在總結(jié)小熊特點(diǎn)后就使幼兒作畫，以避免教師示范后限制幼兒思維。教師在自己的日常工作和生活中，要時(shí)刻注意觀察和學(xué)習(xí)其他教師或報(bào)刊雜志，多多學(xué)習(xí)接觸幼兒和組織幼兒注意力的方法，使自己的日常教育活動(dòng)更加有效的實(shí)施。幼兒園大班美術(shù)教案及反思篇六增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。逐漸懂得留意和利用身邊的廢舊物品。提高幼兒的動(dòng)手能力和審美能力。體驗(yàn)繪畫與手工相結(jié)合的活動(dòng)樂(lè)趣。體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂(lè)趣。鼓勵(lì)兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對(duì)美術(shù)的熱愛(ài)之情。教師貼好牛奶杯的作畫卡紙、廢舊紙張、雙面膠、記號(hào)筆、油畫棒。一、導(dǎo)入。師出示空的牛奶杯，問(wèn)：小朋友覺(jué)得它可以做什么用甲再出示被剪成一半的牛奶杯，問(wèn)小朋友：覺(jué)得像什么？先肯定小朋友的各種想法（為課后的作業(yè)布置埋下伏筆），
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