幼兒園大班美術(shù)教案及反思(5篇)-資料下載頁
2025-11-28 02:41本頁面
【正文】 活動更完善有效?！ ≡谟變河门殴P繪畫海馬時，我的示范講解中應(yīng)增加一點：排筆筆桿的長度可以自由把握這樣幼兒在活動時就可以更自如地在紙上繪畫，而不是因為夠不著都在紙的邊緣，使最后的畫面有一絲遺憾?！ ￡P(guān)于師幼互動 在“涂刷顏料”這個環(huán)節(jié)中，幼兒沒有涂刷的經(jīng)驗，為此我的指導(dǎo)相應(yīng)較多，大多數(shù)的幼兒能按老師設(shè)置的意圖進行操作，但有少數(shù)幼兒出現(xiàn)了意外，如顏料弄到身上、碰翻了等等。在繪畫“海馬”這個環(huán)節(jié)中由于幼兒活動前對海馬有了一定的認識，大班幼兒也掌握了一定的繪畫技巧，所以幼兒能輕松愉快地完成工作。因此，我認為教師對幼兒原有繪畫水平及經(jīng)驗的了解非常重要，這有助于師幼互動更為順暢。：小火車 教學(xué)目標： 在掌握火車外形特征的基礎(chǔ)上，能畫出有火車頭（車燈、窗、駕駛員）、一節(jié)節(jié)車廂和許多輪子的火車?！ ∧茉谲噹锾砑尤?、動物或各種貨物?！ 』顒訙蕚洌骸 嵨锘疖?，幼兒繪畫用紙、筆。 教學(xué)過程： 一、游戲：開火車，引出課題?！ ±蠋煄е變哼吥顑焊柽呑鲩_火車的游戲。 出示實物火車，觀察火車。使幼兒知道每一列火車都是長長的，都有火車頭、車廂、輪子等。 二、講解示范?！ 〗處熢诤诎迳袭嫵鲆粋€個連接著的長方形，然后在第一節(jié)長方形上畫出車窗、車燈、駕駛員等，使其變成火車頭，并告訴幼兒，后面的一節(jié)節(jié)長方形畫上輪子就是一列貨車，若再畫上一排排窗門，畫上人，就是裝滿旅客的火車了?！ ∫龑?dǎo)幼兒討論：火車有什么用？ 三、幼兒練習(xí)?！ 」膭钣變捍竽懙赜镁€條畫出火車的外形，細心描繪車頭和輪子?！ l(fā)幼兒在車廂里畫上許多自己喜歡的東西，如小朋友、鮮花、玩具等，并大膽添加有關(guān)內(nèi)容，如鐵軌、田野等。 及時表揚在繪畫過程中認真細致的幼兒?！ ∷?、講評?！ ≌埾犬嫼玫挠變夯ハ鄥⒂^，自由談?wù)撟约寒嫷幕疖?，評議別人畫的火車?！ 〗虒W(xué)反思： 從小班開始，火車就一直是幼兒們談?wù)摰慕裹c，只要一說到火車的話題，幼兒們就滔滔不絕，很開心的談?wù)撈饋恚约寒嬕惠v火車，更加成為了許多孩子的愿望，所以在活動中，幼兒們大多很認真，能跟著老師的節(jié)奏進行，并掌握好尺寸，在進行裝飾時，能根據(jù)自己的興趣和愛好，添畫上個中不同的東西。不僅掌握了畫火車的技法，還能為主體進行裝飾，進行大膽創(chuàng)新的繪畫創(chuàng)作。 幼兒園大班美術(shù)教案及反思（5篇）.doc
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