幼兒園大班美術(shù)活動(dòng)教案太陽(yáng)也跳舞及教學(xué)反思5篇-資料下載頁(yè)
2025-03-16 09:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用色上的特點(diǎn)，通過(guò)欣賞與分析作品，感受米羅作品的童真、童趣，舞》含反思教案吧。彩的顏色描繪心中的夢(mèng)想，他們喜歡??這些都表明，大班的孩子已。經(jīng)具備了一定的構(gòu)圖、造型能力，而且對(duì)美術(shù)活動(dòng)充滿(mǎn)了濃厚的興趣?！毒V要》中指出，幼兒美術(shù)教育也是培養(yǎng)幼兒審美能力的啟蒙教育，而幼兒審美愉悅又包括感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造性地表現(xiàn)美。童趣，符合孩子的審美情趣，備受孩子青睞。色彩和造型上得到啟迪，從而為孩子開(kāi)啟更為寬廣的繪畫(huà)之路。畫(huà)里的造型像什么？介紹畫(huà)家給這幅畫(huà)的命名。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體
【正文】 個(gè)整體，既尊重個(gè)體發(fā)展，又注重群體合作。使孩子學(xué)會(huì)分享合作的喜悅。） 展現(xiàn)欣賞 游戲“大舞臺(tái)”。 （ 1）幼兒到前面老師布置的舞臺(tái)上，表 演自由創(chuàng)編的舞蹈。 （ 2）欣賞教師表演的手絹和扇舞，感受中國(guó)民族舞蹈的美。 教學(xué)反思： 本次活動(dòng)中幼兒的動(dòng)手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動(dòng)給我最深的體會(huì)就是美術(shù)活動(dòng)要重在欣賞和引導(dǎo)。以前我們都習(xí)慣于老師示范，手把手地教，認(rèn)為這樣才能讓孩子學(xué)會(huì)。其實(shí)，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會(huì)多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會(huì)欣賞美，感受美，因?yàn)橛辛诉@樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。本次活動(dòng)，我通過(guò)一段有快有慢的音樂(lè)引導(dǎo)幼兒撕出不同形狀的紙，接著在欣賞作品之后讓幼兒自由疊加、組合，幼兒在以自己為主體的活動(dòng)中，感受美、創(chuàng)造美。當(dāng) 然，活動(dòng)中還有不足之處，有一些老師提出，針對(duì)本次活動(dòng)中的目標(biāo)及重難點(diǎn)，可將活動(dòng)定在小班，難度有些低，我想在下次選課的時(shí)候還應(yīng)考慮的再充分、具體一些。 本文擴(kuò)展閱讀：跳舞通常指伴隨音樂(lè)按照有節(jié)奏的步伐而移動(dòng)，或者單獨(dú)一個(gè)人，或者帶一個(gè)舞伴，或者以集體形式，是為了好看或是追求某種涵意。 第五篇：幼兒園大班美術(shù)版畫(huà)教案《太陽(yáng)娃娃》及教學(xué)反思 大班美術(shù)版畫(huà)教案《太陽(yáng)娃娃》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行涂色拓印的方法，嘗試用點(diǎn)、短線(xiàn)和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)發(fā)散的光芒，并能夠清晰地刻畫(huà)出來(lái)，保持衣物的整潔，并從中體驗(yàn)版畫(huà)創(chuàng)作的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)版畫(huà)《太陽(yáng)娃娃》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： 嘗試用點(diǎn)、短線(xiàn)和簡(jiǎn)單的幾何圖形表現(xiàn)太陽(yáng)發(fā)散的光芒，并能夠清晰地刻畫(huà)出來(lái)。 學(xué)習(xí)用多種顏色進(jìn)行涂色拓印的方法。 保持衣物的整潔，并從中體驗(yàn)版畫(huà)創(chuàng)作的快樂(lè)。 激發(fā)幼兒喜歡畫(huà)、愿意的畫(huà)的活動(dòng)興趣。 引導(dǎo)孩子們?cè)?活動(dòng)結(jié)束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 版畫(huà)操作工具人手一份；范畫(huà)一張。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。 謎語(yǔ)導(dǎo)入：一個(gè)勤勞老公公，天一亮就上工。若有一日不見(jiàn)他，不是刮風(fēng)就下雨。 讓幼兒猜出謎底。 二、出示范畫(huà)以及講解涂色方法要求。 出示版畫(huà)，告訴幼兒這是一張?zhí)?yáng)娃娃的版畫(huà)，說(shuō)說(shuō)，版畫(huà)與我們平時(shí)的畫(huà)畫(huà)有什么不同？ 教師示范制作過(guò)程（著重示范涂色過(guò)程） （ 1）先在吹塑紙上用 2B 鉛筆刻畫(huà)出太陽(yáng)娃娃的圖案 （ 2）然后用毛筆取了顏料在底版上涂色（教師提供幾種顏色的顏料，每瓶 顏料中放一只排筆，選取顏料進(jìn)行涂色，如：太陽(yáng)娃娃的光芒用金黃色的顏料，眼睛用黑色的顏料，臉蛋用粉紅色的顏料 —— ） （ 3）然后把黑紙一面合上輕輕地抹平進(jìn)行拓印。 三、幼兒嘗試版畫(huà)的制作方法 鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試制作版畫(huà)，提醒幼兒在吹塑紙上刻畫(huà)時(shí)線(xiàn)條要刻得清楚、明晰。涂色時(shí)要均勻，拓印時(shí)不要移動(dòng)底版，并按教師的提示有序地進(jìn)行操作活動(dòng)。 四、展示作品，相互評(píng)價(jià)（評(píng)價(jià)的作用是深遠(yuǎn)的，是對(duì)自己的肯定也是向他人學(xué)習(xí)的一種方式） 幼兒相互觀摩太陽(yáng)娃娃，教師組織幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡的太陽(yáng)娃娃，為什么？ 表?yè)P(yáng)畫(huà)面顏色鮮艷，圖 案清晰的幼兒。 教學(xué)反思： 整個(gè)活動(dòng)幼兒參與的興趣都很高，都能夠按著自己的想法設(shè)計(jì)太陽(yáng)的光芒，能夠大膽的，均勻的給太陽(yáng)涂色，有自己的構(gòu)思和見(jiàn)解。在分享評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，幼兒都能夠把自己所設(shè)計(jì)的想法說(shuō)出來(lái)，和幼兒共享。 本文擴(kuò)展閱讀：太陽(yáng)是太陽(yáng)系的中心天體，占有太陽(yáng)系總體質(zhì)量的%。太陽(yáng)系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天體以及星際塵埃等，都圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，而太陽(yáng)則圍繞著銀河系的中心公轉(zhuǎn)。
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