幼兒園大班美術(shù)教案雨傘及教學(xué)反思[精選5篇]-資料下載頁
2025-03-17 11:43本頁面
【導(dǎo)讀】大班美術(shù)教案《雨傘》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，，知道不同的布吸水性不同。，愿意和他人分享自己的發(fā)現(xiàn)。，并能欣賞別人的作品。情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣。三只小豬正在外面玩，突然下起了大雨，三只小豬淋。透明的，摸上去毛毛的。，提出創(chuàng)作要求。驗，關(guān)注演示環(huán)節(jié)，應(yīng)讓幼兒充分認(rèn)識各種材料，并借助已有經(jīng)驗，
【正文】 教案《奶?！泛此歼m用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒大膽想象奶牛的快樂生活，添上相關(guān)的周圍背景，使畫面飽滿、豐富，學(xué)習(xí)用簡單的圖形畫出不同形態(tài)的可愛的奶牛，在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園大班美術(shù)《奶?！泛此冀贪赴伞? 活動目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用簡單的圖形畫出不同形態(tài)的可愛的奶牛。 大膽想象奶牛的快樂生活，添上相關(guān)的周圍背景，使畫面飽滿、豐富。 在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。 引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備： 奶牛場圖片一幅、幼兒 8K畫紙、記號筆、油畫棒人手一份。 活動過程： 一、談話導(dǎo)入。 奶牛長得什么樣 ?它在哪里生活 ? 我們天天都喝牛奶，讓我們一起感謝奶牛吧：“你吃青草，我喝奶，謝謝你花奶?！?。 二、觀察圖片，了解奶牛。 出示“奶牛場”圖片，引導(dǎo)幼兒觀察奶牛的形態(tài)特征，了解奶牛的生活習(xí)性，以及擠奶、工廠加工牛奶知識等。 三、怎么畫奶牛。 奶牛真可愛，那怎么畫呢 ?(教師請個 別幼兒到黑板上畫奶牛，并向大家講述自己的畫法。 ) 教師小結(jié)幼兒畫奶牛的方法，編成兒歌：扁扁圓圓大鼻子，鼻子上面大拱門，拱門中間左右開，兩個小門變臉頰畫上圓圓大眼睛。頭上兩個彎彎角，牛角下邊裝耳朵，大大方形是身體，身體下邊有四腿，后腿牛奶擠一擠，喝上幾口好營養(yǎng)。不忘添上細(xì)尾巴，趕走煩人小蟲子。 奶牛身體是什么顏色 ?奶牛生活在什么地方 ?可以在它周圍添畫點什么 ? 四、奶牛的快樂生活 鼓勵幼兒把奶牛畫大，畫出大小和形態(tài)不同的奶牛，大膽想象奶?？鞓飞畹那榫啊? 引導(dǎo)幼兒添畫相關(guān)場景，使畫面飽滿、豐富。 五、我的可愛奶牛故事 相互欣賞作品，將自己的畫編成故事講給同伴聽。 將作品布置在畫廊，幼兒命名主題：快樂的奶牛。 教學(xué)反思： 充分發(fā)揮圖片認(rèn)知作用。通過圖片可以讓幼兒清楚了解奶牛的外形特征和生活習(xí)性、用途。我讓幼兒對圖片進(jìn)行充分的觀察和講述，先對奶牛的一切有個深刻的印象。 充分激發(fā)幼兒的想象。圖片的出示容易局限幼兒的繪畫思維，我在幼兒繪畫之前，圖片認(rèn)知之后，充分激發(fā)幼兒的大膽想象，給予多方面的畫圖內(nèi)容啟示，如親親奶牛一家、散步的奶牛、游戲中的奶牛等等。 充分肯定幼兒的創(chuàng)作表現(xiàn)。我不做示 范，讓幼兒根據(jù)對圖片上奶牛特征的認(rèn)知，和老師一起總結(jié)出畫奶牛的基本方法，然后再放手讓他們大膽作畫。繪畫中我只要發(fā)現(xiàn)一點點與大家不同的特好的畫面或畫法，就及時拿起作品啟發(fā)大家學(xué)學(xué)或者也可以創(chuàng)作出與眾不同的更棒的作品。在老師的不斷肯定激勵下，孩子們會更膽大去創(chuàng)作，較好的作品效果也就出來了。 本文擴(kuò)展閱讀：奶牛頭部輪廓清晰，略長。頸薄有皺褶。皮薄，毛細(xì)短，皮下脂肪少，全身結(jié)構(gòu)勻稱，細(xì)致緊湊，棱角清晰。后軀較前軀發(fā)達(dá)，乳房龐大，重可達(dá) 11～ 28 千克，乳靜脈明顯。耐熱性較差，對飼養(yǎng)管理要求較高。世界上奶牛品種近百個， 其中最著名的有黑白花牛、娟姍牛、更賽牛、愛爾夏牛等。 18 世紀(jì)末 19 世紀(jì)初中國開始引入西方專門化奶牛品種。經(jīng)用黑白花牛與中國黃牛雜交，并對其后代進(jìn)行長期選育，已培育出中國黑白花奶牛品種。
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