幼兒園大班音樂教案及反思丟手絹(模板13篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:00本頁面
【正文】 出示海螺，啟發(fā)學生說出它的名稱和生長的環(huán)境，介紹海邊的人們就地取材，將海螺加工制作成小螺號以及小螺號的用途。今天我們將要學唱一首新歌，歌名叫“小螺號”。(同時板書課題)欣賞歌曲《小螺號》的錄音錄像，感受并說出歌中的“景”是怎樣描繪的?歌中的“情”是怎樣表達的?(我仿佛見到了寬闊的沙灘，遼闊的大海，海邊還有一個小朋友正在吹小螺號)跟著錄音學唱歌曲，輕聲地模唱幾遍。講解波音、上滑音，并要求學生找一找歌曲中有波音和上滑音的位置。將其涂上顏色并唱一唱。三、難點練唱。大跳音程。切分音及長音。逐句教唱(側(cè)重難點)學生跟琴聲練唱歌曲處理：第一樂段(1～16小節(jié))歡快、跳躍有彈性，表達出螺號聲聲和孩子們期盼的心情。第二樂段(17～28小節(jié))舒展優(yōu)美、親切自然。整體情緒：歡快、活潑、甜美地。分男女生演唱，點唱。學生試吹瓶罐，模仿螺號聲，在歌曲合適處加入奏(將學生分成兩大組，交換唱奏)分小組唱，奏練習。各組推薦兩名學生作唱，奏表演。四、課堂小結(jié)：這一課的學習，大家的積極性高，主動性強，進步很快，還希望你們多利用課余時間練習，一定要背熟歌詞。[《小螺號》教案及教學反思_小學音樂課件]幼兒園大班音樂教案及反思丟手絹篇三，并唱準如弱起的節(jié)拍。，玩默唱的游戲。，提高自我控制能力。，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。，體驗音樂活動中的快樂。《小花狗》。一、音樂游戲《小花狗》。教師出示玩具小狗：這是什么？我們一起來玩游戲《小花狗》好嗎？二、幼兒學習歌曲《張家爺爺?shù)男』ü贰?。，然后，帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地念歌詞。，幼兒感受其中的弱起部分。，教師用指揮的方法，在重拍處用“點頭”的方法唱準節(jié)奏。三、學習玩“默唱”的游戲，表演歌曲。：唱一唱，拍一拍。，教師幫助確定，并帶領(lǐng)幼兒練習，例如：拍手、拍腿、拍肩等。師生聽音樂拍手和歌唱，進行默唱活動。（表演2遍）“小花”的歌詞，帶領(lǐng)幼兒默唱歌曲，試試不唱“小花”，在“小花”歌詞處做捂嘴巴動作。（表演2遍），引導幼兒不唱“小花”，但在“小花”歌詞處做拍腿動作。（表演2遍），表演歌曲。教師：你們還想不唱什么歌詞，玩默唱游戲呢？（例如：叫小花、名字、小狗等）帶領(lǐng)幼兒唱一唱、拍一拍，進行默唱游戲表演活動。本活動導入部
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