20xx年我上幼兒園的音樂教案大班反思幼兒園大班音樂音樂教案(模板13篇)-資料下載頁
2025-08-11 03:49本頁面
【正文】 姿勢和百花開放的不同造型，表現(xiàn)b段各句的起止和過程；在與同伴共同表演時，會尋找空地方，學會協(xié)調表演、合作表演。音樂《趕花會》并分段進行錄音；花卉圖片ppt、魔法棒。（一）導入——賞花會教師出示ppt，幼兒欣賞。（1）請幼兒欣賞花卉盛開的造型。（2）幼兒用肢體模仿圖片上的39?；ɑ茉煨?。引導幼兒可以個人、小組、集體的方式來表現(xiàn)花朵的盛開，教師扮演攝影師給鮮花拍照。（二）創(chuàng)編律動《趕花會》教師播放音樂請幼兒回憶樂曲aba的結構。請幼兒創(chuàng)編a段音樂。（1）幼兒創(chuàng)編小鴨子出門系列動作（2）幼兒討論出門路線與回去路線。（3）播放a段音樂，幼兒表演出門和回去動作與隊形。重點復習b段音樂。討論（1）在音樂中1朵花盛開可以怎么開？（教師哼唱音樂，請個別幼兒表演）（2）在音樂中幾朵花盛開可以怎么開？（教師哼唱音樂，個別小組幼兒表演）（3）在音樂中所有花都盛開可以怎么開？（教師哼唱音樂，幼兒集體表演）（4）播放b段音樂根據(jù)幼兒剛才的討論表演一遍。（表演前要求幼兒2—4人自由分組，找空位面朝觀眾（家長）自由站位。）（三）表演律動《趕花會》（1）完整播放樂曲，幼兒完整表演律動《趕花會》（2）邀請爸爸媽媽也加入到賞花的隊伍中，與幼兒組合在一起，表演b段音樂開花的盛況。我上幼兒園的音樂教案大班反思篇十二引導幼兒從不同側面觀察橙子，了解橙子的橫切面和豎切面，并根據(jù)橙子的兩種切面展開想象。在活動中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維及細致觀察的能力。課件：橙的聯(lián)想幼兒每人一份操作材料：一張畫好的橙子豎切面，一支記號筆。想象導入（出示單線條的一個圓以及在圓中添加一點，引導幼兒大膽想象，引出“橙”。）師：今天老師要給小朋友表演一個魔術，你們想不想看呀？幼兒觀看課件第一部分（圓形－圓形上加一圓點－橙子）師：小朋友的眼睛看大屏幕，看看上面有什么圖形？（圓形）師：現(xiàn)在我要變魔術了，把這個圓變成一樣東西。３、２、１師：變出什么來了？（橙子）老師是怎樣把圓變成橙子的？（在圓形上加一個小圓點）橙子的切面師：我們一眼就能看到橙子的表面，比如說，橙子的形狀是圓形的，果皮的顏色是橙色的，那橙子的里面是什么樣的？橙子的里面會不會有形狀？（幼兒猜想）幼兒觀看課件第二部分（豎切面照片）教師小結：橙子的里面真的有形狀。橙色的兩個半圓是橙子的果肉，中間白白的和周圍白白的一圈是橙子的皮。現(xiàn)在老師有一個很奇怪的問題，昨天，我又切了第二個橙子，我也是這樣切一刀，可是這個時候切出來的橙子的里面和這張照片不一樣，我們來看一看。幼兒觀看課件第二部分（橫切面照片）師：同樣是切一刀，為什么切出來的圖案不一樣呢？（幼兒回答）師：老師拍了一段切橙子的錄像，我們一起來看一看。（證實答案）幼兒觀看課件第二部分（切橙子錄像）教師小結：同樣是切一刀，但是從不同方向切下去，切出來橙子里面的圖案是不一樣的。豎著切的，叫做豎切面；橫著切的，叫做橫切面。橙子變變變（一）橫切面變魔術師：我們來看看橙子的橫切面能不能找到有趣的圖形呢？（幼兒回答）橙子的橫切面要來變魔術了，它能把自己變成各種各樣的東西，但是它變魔術的時候要念一個口令，它想請小朋友來幫助它！口令很簡單，就叫做“橙子變變變”！幼兒觀看課件第三部分（根據(jù)橙橫切面展開的想象）橙橫切面變電風扇（幼兒逐步猜想）教師小結：小海豹吹著橙子變的電風扇，再熱也不怕了！橙橫切面變洗衣機（幼兒逐步猜想）教師揭曉謎底并小結：，把衣服洗得干凈又漂亮！橙橫切面變自行車（幼兒逐步猜想）教師揭曉謎底并小結：小狗騎著橙子變的自行車在草地上快樂地玩著！橙橫切面變雨傘（幼兒逐步猜想）教師揭曉謎底并小結：小朋友撐著橙子變的雨傘，下再大的雨也不怕了?。ǘ┴Q切面的創(chuàng)意畫師：豎切面的圖案有哪些圖形組成，豎切面會變成什么呢？（幼兒回答）把你想到的豎切面的變法畫下來！幼兒嘗試豎切面創(chuàng)意畫（用記號筆在老師畫好的豎切面上添畫）教師把幼兒的畫展出在黑板上，并請幼兒說一說你把豎切面變成了什么？豎切面是這樣東西的哪個部分？幼兒觀看課件第三部分（根據(jù)橙豎切面展開的想象）橙豎切面變小烏龜（幼兒逐步猜想）教師揭曉謎底并小結：兩只橙子變的小烏龜在水里快樂地游來游去！橙豎切面變豬（幼兒逐步猜想）教師揭曉謎底并小結：豬媽媽帶著四只小豬在草地上快樂地做游戲！橙子是一種非常好吃、非常有營養(yǎng)的水果。今天我們發(fā)現(xiàn)了橙子的小秘密，知道了它的橫切面和豎切面，也看到了在橫切面和豎切面上添上一些圖形和線條變能把它們變成各種各樣的東西?，F(xiàn)在我們就回到教室去把剛才我們看到和想到的東西畫出來吧！我上幼兒園的音樂教案大班反思篇十三音樂活動《有趣的小狗》：?培養(yǎng)幼兒的肢體靈活性。?初步培養(yǎng)幼兒的合作意識。：引導幼兒感受對比鮮明的aba曲式。讓幼兒感知并表現(xiàn)音樂中的快速段落與抒情段落。一、《哈嘍歌》進入教室創(chuàng)造性地根據(jù)音樂中的變化表現(xiàn)打招呼的動作二、小狗和蝴蝶，教師創(chuàng)設情景，看小狗追著蝴蝶跑來了…a段：小狗追著蝴蝶。b段：小狗跑累了，停下來喘喘氣。a段：幼兒快速轉紗巾（模擬小狗追著蝴蝶跑）b段：幼兒把紗巾團成團，隨節(jié)奏捏一捏三、音樂游戲：幼兒圍城圓圈，準備游戲。：幼兒用最快的速度傳骨頭b段：拿骨頭的幼兒舉手隨音樂搖擺。其他幼兒跟隨五、退場
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