幼兒語言教學(xué)設(shè)計理念幼兒語言教學(xué)活動設(shè)計方案(十四篇)-資料下載頁
2025-08-14 05:45本頁面
【正文】 并能分角色進(jìn)行表演。 活動難點：能發(fā)現(xiàn)故事中電話號碼的排列規(guī)律。１．《春天的電話》課件２．?dāng)?shù)字卡片 15；３．小熊房子圖片；4．小松鼠、小白兔、小花蛇、小狐貍、小黑熊手偶若干。一． 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。1． 引導(dǎo)幼兒感受、表達(dá)春天來了，并說一說周圍事物的變化。師小結(jié)：春天來了，大樹發(fā)芽了，花兒開放了，樹上的雪和河里的冰都融化了，燕子也從南方飛回來了。2． 由春雷聲引出故事，鼓勵幼兒想象小熊會看到什么、會做些什么？二． 完整欣賞故事（看課件），感知故事內(nèi)容并討論。１．故事里有哪些小動物？２．小黑熊用什么辦法告訴小松鼠春天來了？３．你還聽到誰打電話了？說了些什么？三． 分段講述故事（借助ｐｐｔ動畫），引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容。１．講述故事第一段。提問：（１）小黑熊給誰打了電話？小松鼠的電話號碼是多少？小黑熊對小松鼠說了什么？（2） 為什么小黑熊要告訴小松鼠說樹上的雪融化了？小松鼠最喜歡在哪里玩呀？２．講述故事第二段。提問：小松鼠把春天來了的消息告訴了誰呢？小白兔的電話號碼是多少？（請幼兒說說小白兔家的電話號碼和小松鼠家的有什么不同，感受數(shù)字變化排列順序的有趣現(xiàn)象。） 小松鼠對小白兔說了什么呢？（幼兒講述并說明理由）３．講述故事第三段。提問：小白兔聽完電話后心里會怎么樣？他也想到了給好朋友小花蛇打電話，猜猜小花蛇家的電話號碼是什么？小白兔會對小花蛇說什么？（幼兒講述并說明理由）４．講述故事第四段。提問：小花蛇也拿起電話，他會給誰打電話呢？猜猜小狐貍家的電話號碼是什么？ 他會對小狐貍說什么呢？（幼兒講述并說明理由）5． 講述故事第五段。提問：小狐貍接到電話會怎樣做？他會打給哪個好朋友？猜猜小熊家的電話號碼是多少？他會對小熊說什么？６．講述故事最后一段。提問：小動物接到電話后，知道春天來了，他們會怎么做呢？是誰第一個打電話告訴小動物春天來了？小動物會對小黑熊說什么呢？小黑熊聽到后是怎么做的？（學(xué)習(xí)害羞的樣子）四．教師小結(jié)，對幼兒滲透德育教育。你喜歡故事里的小動物嗎？為什么？說說你做過哪些關(guān)心、幫助別人的事情？你以后還會怎樣關(guān)心、幫助同伴？五．教師和幼兒利用手偶進(jìn)行角色表演，共同講述故事內(nèi)容。 六．活動延伸。聽了這個故事后，幼兒不僅感受到了小動物之間的關(guān)愛之
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