幼兒舞蹈教案反思幼兒舞蹈教案(模板9篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-14 05:45本頁(yè)面
【正文】 遍提問(wèn):你聽(tīng)到歌里唱了些什么?丑小鴨真可愛(ài),.等會(huì)兒請(qǐng)大家來(lái)講講看你最喜歡聽(tīng)歌里唱的那一句.電腦操作:播放歌曲兩遍,畫(huà)面定格,準(zhǔn)備進(jìn)入教唱功能,分句播放.（四）欣賞第三遍提問(wèn):你最喜歡聽(tīng)那一句?要求: 重點(diǎn)教唱“呱呱呱呱呱”聽(tīng)聽(tīng)電腦是怎么唱的.（分句欣賞)指導(dǎo)語(yǔ):剛剛老師聽(tīng)到有個(gè)小朋友說(shuō)最喜歡聽(tīng)小鴨子呱呱的叫聲,我們現(xiàn)在就再來(lái)聽(tīng)聽(tīng)電腦是怎么唱的?電腦操作:進(jìn)入教唱功能,分句播放該句提問(wèn):小鴨子是怎么叫的,我們一起來(lái)學(xué)學(xué)我這里正好有一樣?xùn)|西,大家看看它是什么?你看響板他它一張一張的，多象誰(shuí)的嘴巴呀？.節(jié)奏練習(xí):我們小朋友也來(lái)用響板學(xué)學(xué)小鴨叫好嗎?電腦操作：準(zhǔn)備播放歌曲一遍（五)幼兒表演電腦操作:. 播放歌曲一遍要求: 幼兒能跟著老師一起表演,并懂得在小鴨叫的時(shí)候,配上響板..電腦操作:準(zhǔn)備播放《洗澡歌》三、歌舞表演《洗澡歌》指導(dǎo)語(yǔ):今天我們又欣賞到了一首好聽(tīng)的歌,歌曲的名字叫什么呀?現(xiàn)在讓我們跟著丑小鴨一起到河里去洗個(gè)澡好嗎?執(zhí)教：鄧柯梅根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏x x | xx x |，踩著跳舞毯上的腳印變換不同的跳躍動(dòng)作。通過(guò)自己創(chuàng)編跳舞毯上不同方位的腳印，從而創(chuàng)編不同的舞蹈動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒大膽表現(xiàn)自己所想的動(dòng)作，體驗(yàn)跳舞毯帶來(lái)的樂(lè)趣，發(fā)展身體動(dòng)作的靈活性及思維的創(chuàng)新性。用4塊小泡沫地墊拼成的大正方形地墊與幼兒人數(shù)相等，在大地墊的不同方位貼上不同數(shù)量的腳印標(biāo)記。音樂(lè)《丑小鴨》。一、隨著音樂(lè)《丑小鴨》進(jìn)場(chǎng)。二、出示跳舞毯，引導(dǎo)幼兒想出不同的跳躍動(dòng)作。我們的小腳很能干，除了走路、跑步外還會(huì)玩游戲呢！其實(shí)小腳他還有一個(gè)本領(lǐng)，就是會(huì)跳舞。今天，老師帶來(lái)一張神奇的跳舞毯，我們一起來(lái)看看。出示跳舞毯，讓幼兒嘗試在跳舞毯上可以怎樣踩著腳印跳舞。（1）跳舞毯上有什么？一個(gè)腳印表示這里只能放一只小腳，兩個(gè)腳印表示這里可以放兩只小腳丫。（2） 在我想請(qǐng)小朋友試試在跳舞毯上踩出剛剛小鴨子高興的叫聲“呷 呷 | 呷呷 呷 |”，請(qǐng)記住，你的兩只小腳都要踩到腳印上。幼兒嘗試動(dòng)作并進(jìn)行交流，請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)展示，鼓勵(lì)大家一起嘗試富有創(chuàng)意的動(dòng)作。嘗試自己重新擺放腳印的位置，創(chuàng)編多種不同的跳躍動(dòng)作。（2） 變成新
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