幼兒舞蹈創(chuàng)編教案-資料下載頁(yè)
2024-10-21 09:42本頁(yè)面
【正文】 貫通，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)合作創(chuàng)編。通過(guò)以上的教學(xué)實(shí)踐學(xué)生能較快的入手進(jìn)行創(chuàng)編幼兒舞蹈，同時(shí)也體驗(yàn)到了舞蹈創(chuàng)編的快樂(lè)和成就感，取得了較顯著地教學(xué)效果。幼兒舞蹈創(chuàng)編，是一門(mén)綜合性和實(shí)用性很強(qiáng)的課程，如何引導(dǎo)學(xué)生采用自主探究合作學(xué)習(xí)的方式，最大限度地激活她們的表現(xiàn)欲望和創(chuàng)作潛能，是我們?cè)诮虒W(xué)中值得探討和深思的問(wèn)題。幼兒師范學(xué)校舞蹈教學(xué)的最終目標(biāo)不是把學(xué)生培養(yǎng)成為專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，只有培養(yǎng)學(xué)生會(huì)跳、懂欣賞、能創(chuàng)造的綜合能力，才能使她們今后更好地適應(yīng)幼兒園的工作需要，發(fā)揮更大的潛能，為幼兒舞蹈事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。最新【精品】范文最新【精品】范文 參考文獻(xiàn)專(zhuān)業(yè)論文第四篇：《幼兒舞蹈與創(chuàng)編》期末考試試卷惠州學(xué)院成教期末考試《幼兒舞蹈與創(chuàng)編》試卷姓名_______________年級(jí)_______________教學(xué)點(diǎn)_______________一、幼兒歌舞教育的目標(biāo)、任務(wù)及組織形式有哪些？（20分）二、開(kāi)展幼兒歌舞應(yīng)遵循的基本原則有哪些？自己應(yīng)該怎么開(kāi)展歌舞活動(dòng)？（20分）三、舞蹈的特質(zhì)是什么？創(chuàng)編的基本技法有哪些？怎么充分合理的運(yùn)用？（20分）四、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容的理解，設(shè)計(jì)一個(gè)舞蹈作品的文案。（40分）第1頁(yè)（共2頁(yè)）第五篇：幼兒舞蹈創(chuàng)編的收獲和總結(jié)幼兒舞蹈創(chuàng)編的心得07學(xué)前501班 榮藝幼兒舞蹈是兒童舞蹈的一個(gè)組成部分，它的創(chuàng)作主體是成人，而接受主體卻是幼兒。有句話說(shuō)得好：“蹲下來(lái)，和孩子一起看世界。”這個(gè)世界絕非成年人眼中的世界。在我認(rèn)為，我們?cè)趧?chuàng)編幼兒舞蹈時(shí)，要站在孩子的角度，貼近幼兒生活，舞蹈的藝術(shù)手段的綜合運(yùn)用要體現(xiàn)幼兒的心理需求。我認(rèn)為應(yīng)按照以下幾點(diǎn)來(lái)創(chuàng)編幼兒舞蹈：一、在幼兒的生活中尋找創(chuàng)作靈感 創(chuàng)編幼兒舞蹈，必須立足“幼兒世界”，從孩子們的現(xiàn)實(shí)生活中挖掘出具有典型意義、故事性強(qiáng)、富有兒童趣味、孩子們感興趣、易于接受的內(nèi)容題材，進(jìn)行舞蹈藝術(shù)加工。創(chuàng)編兒童舞蹈，一定要設(shè)身處地站在兒童的立場(chǎng)上，選擇最能夠表現(xiàn)幼兒現(xiàn)實(shí)生活的題材，盡可能縮短舞蹈內(nèi)容與他們生活的距離，使小觀眾們感到舞蹈中發(fā)生的故事就在他們中間，自己就是其中的一員。這樣的舞蹈才能被孩子們接受，才有可能獲得成功。二、設(shè)計(jì)的動(dòng)作要“兒童化”基于幼兒的生理心理特點(diǎn)，幼兒舞蹈的動(dòng)作應(yīng)具有很強(qiáng)的直觀形象性、模仿性、跳躍性。具體地講，就是要使每一個(gè)動(dòng)作力避抽象，盡量表達(dá)出一定的含義，使幼兒一跳就會(huì)，一看就懂。要充分利用幼兒模仿力強(qiáng)的特點(diǎn)，大量設(shè)計(jì)模仿動(dòng)作，如人物、動(dòng)物的動(dòng)作、神態(tài)等等。另外，還要使整套動(dòng)作體現(xiàn)出孩子愛(ài)動(dòng)、愛(ài)跳的天性，這就要求在舞蹈語(yǔ)匯的使用上盡可能多地幼兒舞蹈步法。三、藝術(shù)表現(xiàn)手段要“綜合化”幼兒舞蹈雖然來(lái)源于孩子們的生活，但是它又有其舞蹈表演的特點(diǎn)，所以它需要藝術(shù)綜合性的手段來(lái)配合表現(xiàn)出作品的內(nèi)涵，表達(dá)出幼兒稚真活潑的精神面貌。因此，我們?cè)趧?chuàng)編幼兒舞蹈時(shí)，不僅需要好的內(nèi)容、形式、動(dòng)作，更需要燈光、道具、音樂(lè)等藝術(shù)手段的綜合化運(yùn)用的配合。幼兒舞蹈是幼兒游戲的一種高級(jí)形式，“游樂(lè)性”應(yīng)當(dāng)是幼兒舞蹈的一個(gè)主要的藝術(shù)特點(diǎn)。應(yīng)當(dāng)選擇小孩們所熟悉的、喜愛(ài)的、又有一定積極意義的，能夠用舞蹈蹈來(lái)表現(xiàn)的故事、游戲、生活等內(nèi)容。而且我認(rèn)為教師在編排小年齡幼兒舞蹈時(shí)，可注意以下幾點(diǎn)：（1）不要有太多的隊(duì)形變化。（2）小年齡幼兒沒(méi)有空間概念，在練習(xí)時(shí)教師要定臺(tái)（就是隊(duì)形前面要有定位，如：能夠放不同顏色的小花區(qū)分）。（3）動(dòng)作不要復(fù)雜，簡(jiǎn)單、自然為宜。（4）服裝要簡(jiǎn)潔，不要用累贅的東西進(jìn)行鑲嵌。（5）選擇音樂(lè)的時(shí)候，不要太快也不要太慢，最好是有歌詞，這樣能夠借助歌詞指導(dǎo)幼兒動(dòng)作，幼兒邊唱邊表演著抽象的動(dòng)作，很適合小年齡小孩天真稚氣的特點(diǎn)。幼兒的生活是豐富多彩的，幼兒的情感、思想也是紛繁多樣的，不同的年齡段的兒童，有不同的生活內(nèi)容，有不同的生理和心理特征，有不同的喜愛(ài)和所關(guān)心的事物，因而舞蹈創(chuàng)編的題材更應(yīng)該是豐富多樣的。
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