【正文】 ” (2)跟音樂分段模仿。 幼兒舞蹈教案 第17篇： 幼兒園舞蹈欣賞：瑤族舞曲 活動目標(biāo)明白舞曲的名稱，初步感知舞曲優(yōu)美、柔和的旋律。 會用優(yōu)美的動作跟隨音樂表演。 活動準(zhǔn)備讓幼兒熟悉少數(shù)民族瑤族，跳舞唱歌的場景圖片，配樂磁帶《瑤族舞曲》 活動過程一、欣賞樂曲，理解樂曲的資料，找出主要音樂形象。 小朋友，我們今日來聽一首好聽的曲子。（教師彈奏樂曲）。 剛才的曲子叫《瑤族舞曲》，好聽嗎？我們再聽一遍錄音，你一邊聽一邊想，音樂中告訴我們叔叔阿姨在干什么？聽完樂曲，讓幼兒說一說（叔叔阿姨在跳舞……）對幼兒的想象加以評價。 出示圖片（瑤族叔叔阿姨跳舞的場面，有長鼓，蘆笙，小河。樹，竹樓，晚霞……），再次引導(dǎo)幼兒邊看圖片邊聽音樂。 二、組織幼兒分段欣賞樂曲。 彈奏第一段，要求幼兒聽出音樂的速度是快還是慢。 提問：聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導(dǎo)幼兒說：這段音樂很慢，叔叔阿姨在跳著優(yōu)美的舞蹈）。 聽第二段音樂，要求幼兒講出音樂的快慢。 聽了這段音樂，想象叔叔阿姨是怎樣跳舞的（引導(dǎo)幼兒說：叔叔阿姨跳得很快，因為這段音樂是快的）。 讓幼兒聽第三段音樂，以同樣的要求讓幼兒邊欣賞邊想象，這時叔叔阿姨干什么？ 在分段欣賞的基礎(chǔ)上再讓幼兒完整欣賞一遍樂曲，教師可配上語言（能夠事先準(zhǔn)備好的，也能夠是加上幼兒想象講述的資料，教師即興組織的）。如第一段音樂可配上：”在風(fēng)景優(yōu)美的瑤族寨，住著許多勤勞的叔叔阿姨，這天，晚霞映紅了天邊，他們結(jié)束了一天愉快的勞動，來到了小河邊，唱著動聽的歌，跳著優(yōu)美的舞”。第二段音樂可配上：”聽，他們越唱越歡樂，瞧，他們越唱越有勁，啊，他們在唱歌歌唱我們的生活多完美。 三、引導(dǎo)幼兒在欣賞樂曲過程中熟悉它的結(jié)構(gòu)。 要求幼兒反復(fù)欣賞音樂，開始的速度怎樣？中間的速度怎樣？最終的速度怎樣？ 引導(dǎo)幼兒欣賞第三段音樂和哪一段音樂一樣？經(jīng)過不斷欣賞，讓幼兒明白舞曲是（ABA）三段體的結(jié)構(gòu)形式。 四、欣賞、學(xué)習(xí)鈴鼓舞，體驗舞曲的優(yōu)美、柔和。 欣賞教師的表演。（教師自編）幼兒徒手模仿教師的動作，用身體和手臂表現(xiàn)樂曲的柔美。 幼兒持鈴鼓隨音樂練習(xí)，進(jìn)一步體驗樂曲的優(yōu)美、柔和。 幼兒舞蹈教案 第18篇： 歡樂舞 活動目標(biāo)： 引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲旋律，掌握樂曲節(jié)奏。 引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)團(tuán)體舞的過程中，掌握團(tuán)體舞找朋友及交替動作的規(guī)律。 活動重點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲旋律，掌握樂曲節(jié)奏。 活動難點(diǎn)： 引導(dǎo)幼兒在學(xué)習(xí)團(tuán)體舞的過程中，掌握團(tuán)體舞找朋友及交替動作的規(guī)律 活動準(zhǔn)備： 鋼琴等 活動過程： 一、律動：《手腕轉(zhuǎn)動》、《學(xué)做解放軍》。 二、練聲：《小鳥醒來了》、《泥娃娃》。 三、新授《歡樂舞》。 教師彈出《歡樂舞》的旋律，小朋友，教師給你們帶來了一段好聽的音樂，我們一齊來聽聽吧! 小朋友，這首曲子好聽嗎它也有一個好聽的名字叫《歡樂舞》，你們聽了這段曲子有什么感覺(引導(dǎo)幼兒說)剛才小朋友都說了這么多自我的感覺，教師也來說說我聽了這首曲子后就想跳舞，你們想看看教師上怎樣跳的嗎一齊看看吧! 教師示范一遍舞蹈。 引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)團(tuán)體舞蹈動作的交替規(guī)律。你們剛才看到教師跳了哪些舞步先跳了什么后跳了什么下頭的動作上怎樣的 此刻請小朋友跟著教師一齊來學(xué)習(xí)跳這些動作。 1―2小節(jié)：兩手叉腰，小跑步前進(jìn)。3―4小節(jié)：原地起踵四次，同時兩手在臉的兩側(cè)各拍手兩下，應(yīng)對面、、。 重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒掌握不好的地方。 幼兒跟隨音樂一齊表演。 分男女孩子進(jìn)行表演。 四、復(fù)習(xí)歌曲《種瓜》 幼兒舞蹈教案 第19篇： 星光舞臺 活動目標(biāo)： 經(jīng)過主角模仿，提高幼兒的表現(xiàn)欲望。樂意參與活動，體驗游戲的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：手工區(qū)：頭箍，卡紙，蠟筆，橡皮泥。小商店：新到的一些服裝和面具等，表演區(qū)：先布置一個表演區(qū)“星光舞臺”，評委席、觀眾席，演員的一些動物水果主角頭飾，及主角道具等。 活動過程： 一、團(tuán)體活動。 教師：你們喜歡表演節(jié)目嗎誰來說說你喜歡表演什么主角 這些主角你能夠怎樣去表現(xiàn)呢我們能夠怎樣去表演 二、交待區(qū)域操作要求。 美工區(qū)：小朋友能夠在美工區(qū)用硬紙板剪貼等制作各種各樣的頭飾、面具，用塑料袋、彩紙制作演出的服裝，看看誰有最多的方法制作各種各樣的主角的道具。 小商店：今日小商店里有新到的一些服裝和面具等，小朋友能夠和爸爸媽媽一齊去買自我喜歡的物品，回家后和爸爸媽媽一齊去表演。 表演區(qū)：小朋友能夠和好朋友一齊去準(zhǔn)備一些表演的節(jié)目，主持人要先準(zhǔn)備好節(jié)目單，其他演員要準(zhǔn)備好道具，依次表演，做評委的要給每個節(jié)目打分，觀眾要給家鼓掌，做禮貌觀眾。 三、小朋友自主選擇區(qū)角進(jìn)行游戲，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒不爭搶用具，用完后要學(xué)會自我收拾整理好，自我能做的事情自我做培養(yǎng)孩子的自理本事。 四、結(jié)束活動。 教師小結(jié)游戲過程中出現(xiàn)的問題，表揚(yáng)在游戲中認(rèn)真、有創(chuàng)新和收拾用具收拾的好的小朋友。 幼兒舞蹈教案 第20篇： 幼兒園舞蹈教案《小星星》 活動目標(biāo)： 能根據(jù)歌曲表現(xiàn)小星星閃閃發(fā)光、寧靜的特點(diǎn)，初步學(xué)做舞蹈動作。 了解舞蹈中的各個方向，學(xué)習(xí)手臂伸展和擴(kuò)指動作。 體會盼望能飛到天上去的心境 活動準(zhǔn)備： 幼兒提前熟悉歌曲《小星星》 小星星頭飾若干 《小星星》音樂磁帶 活動過程： 一、教師與幼兒一齊欣賞歌曲《小星星》 師：今日教師帶來一首好聽的音樂，讓我們來聽聽吧！ 請幼兒說說夜空中的小星星是什么樣貌的？歌曲中是怎樣說的？小星星在干什么？ 二、學(xué)習(xí)舞蹈《小星星》 幼兒欣賞舞蹈《小星星》，教師隨音樂跳《小星星》的舞蹈。 幼兒學(xué)跳舞蹈《小星星》，教師邊念歌詞邊示范分解動作。 準(zhǔn)備動作：盤腿坐下，左腿放在屁股后面，腳背伸直，右腳放在腿內(nèi)側(cè)。 第一段舞蹈動作分解如下： 一閃一閃亮晶晶：頭先低下，再擺正，然后再抬頭，后擺正。 滿天都是小星星：頭扭向左面，再擺正，然后頭再扭向右面，后擺正。 （做頭部動作時，要求每個動作要干凈利索。） 掛在天空放光明：伸出右手食指，由右下方開始向左往右畫一個圈。 好像許多小眼睛：伸出左手食指，由左下方開始向右往左畫一個圈。 （做這兩個動作時，身體和頭要隨著手滑動的方向一齊擺動。） 一閃一閃亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方；然后伸出左手食指，指向左斜上方。 （做這兩個動作時，眼睛要看向手指指向的方向，動作完成后要堅持不動。） 滿天都是小星星：在之前的動作的基礎(chǔ)上，左右手交叉擺動兩次。頭也要跟著從左到右晃動兩次。最終兩只手臂向上伸直，張開五指，做手腕轉(zhuǎn)動，頭抬起看自我的手。 第二段舞蹈動作分解如下： 一閃一閃亮晶晶滿天都是：右手向右斜下方、右手90度方向、右斜上方、左斜上方、左斜下方、最終回到右斜下方，這六個方向做伸展擴(kuò)指動作。 小星星：右手回到右肩耳朵旁做手腕轉(zhuǎn)動。 掛在天空放光明好像許多：動作同上，只是做相反方向的動作。左手開始向左斜下方、左手90度方向、左斜上方、右斜上方、右斜下方、最終回到左斜下方，這六個方向做伸展擴(kuò)指動作。 小星星：左手回到左肩耳朵旁做手腕轉(zhuǎn)動。 （在完成這幾個動作時，動作要清晰有力度，各個方向動作要明確，稍有停頓感。） 一閃一閃亮晶晶：左右手分別同時向身體兩側(cè)的斜下方、90度方向、斜上方、正上方，做伸展擴(kuò)張動作。 滿天都是小星星：在上頭最終一個動作的基礎(chǔ)上，兩手做交叉揮手臂兩次，頭跟著從左到右擺動兩次。最終兩手向上伸直做轉(zhuǎn)腕。 教師選擇難點(diǎn)突出的舞蹈動作，讓幼兒單獨(dú)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。 在幼兒掌握這些動作的基礎(chǔ)上，請幼兒扮演小星星，邊唱邊表演動作。 三、幼兒表演舞蹈 幼兒帶上頭飾進(jìn)行表演。引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂表現(xiàn)閃閃發(fā)光的小星星在云朵里流動的動作。 教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒在表演小星星舞蹈時要表現(xiàn)出高興、愉悅的情緒。