幼兒園小班語言教學活動設計匯編五篇-資料下載頁
2025-04-15 02:10本頁面
【正文】 狼就會把你抓去狼堡喲！ 開始游戲（旁白：春天到了，山坡變綠了，小兔子出來玩了，四個季節(jié)依次交替。放背景音樂《郊游》，） 四、活動放松 師：哈哈！我們用自己的機智勇敢戰(zhàn)勝了大灰狼，一起來慶祝吧?。ㄗ層變弘S著《春天》的音樂自由舞動。幼兒園小班語言教學活動設計 篇4 一、游戲目標 1．通過讓幼兒正確說出圖片上水果的名稱，并用短句“我要買X X”講述出來。初步培養(yǎng)幼兒思維的嚴謹性。 2．培養(yǎng)幼兒專注傾聽別人講述的良好習慣?！ ?．通過反復游戲，引導幼兒能初步說完整的短句，大膽進行講述，培養(yǎng)幼兒的自主性、獨立性?！ 《?、游戲準備 (一)物質(zhì)準備 小圖片及水果實物若干，(蘋果、梨、哈密瓜、西瓜、葡萄、橘子等)(與幼兒人數(shù)相等)水果漢字卡片若干。 (二)環(huán)境準備 布置成水果專柜，教師扮賣水果的阿姨?！ ?三)知識經(jīng)驗準備 認識水果，對水果漢字有了初步認識。 三、游戲方法 1．請幼兒扮買水果的顧客。買水果時要有禮貌地說：“阿姨，我要買水果。”阿姨問：“你要買什么水果?”小顧客要正確地講出自己要買的水果名稱，如：“我要買蘋果?！薄 ?．正確地講出水果的名稱后，阿姨就把水果的圖片或?qū)嵨镔u給他，小顧客把水果放在自己的籃子里；如發(fā)音不正確，其他幼兒可幫助糾正?！ ?．買到“水果”的小顧客要說：“謝謝阿姨，再見!”然后再換另一幼兒買水果。引導幼兒買與別人不同的水果。幼兒熟悉玩法后，售貨員阿姨的角色可由幼兒自己扮演?！ ?．在此基礎上，教師把水果漢字分發(fā)給幼兒，要求幼兒根據(jù)漢字買相應的水果。幼兒園小班語言教學活動設計 篇5 活動目標 能愉快地跟著詩歌做動作?！ √鎿Q詩歌中的個別詞語，體驗創(chuàng)編詩歌的快樂?！ 』顒訙蕚洹 ≌n件落葉 圖片蝴蝶 活動過程 一、欣賞落葉 ，共同欣賞和討論落葉飄飄的情景?！ ?，請幼兒說說樹葉的顏色、形狀?！ 《⒏惺茉姼枰饩场 ?，樹葉一邊唱歌一邊從樹上飄下來，每片樹葉都有一首好聽的詩歌?！ ?。 ?請幼兒運用動作表現(xiàn)?！ ！ 。吀钤姼柽叡硌?。 三、嘗試仿編 ，說說樹葉除了像蝴蝶，還像什么?！ ?，填入“就像一群XX”，教師幫助幼兒連成一首新詩歌，嘗試讓幼兒集體朗誦。 ，手持樹葉一起邊念《樹葉蝴蝶》或新編的《樹葉小鳥》等邊做動作。 13 / 13
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1