小數(shù)的意義教學設計一等獎(15篇)-資料下載頁
2025-08-14 04:26本頁面
【正文】 可以用三位小數(shù)來表示，用一句話概括就是——分母是100、1000……的分數(shù)可以用小數(shù)表示。這就是。（板書：小數(shù)的意義）認識小數(shù)的計數(shù)單位。師：里面有（ ）個 里面有（ ）個生1：里面有（ 3 ）個生2：里面有（ 8）個師：像、這樣的一位小數(shù)都是由許多個 組成的，我們就說 是一位小數(shù)的計數(shù)單位，用分數(shù)表示是十分之一。師：那么你們猜一猜，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是什么？生： 是兩位小數(shù)的計數(shù)單位，用分數(shù)表示是百分之一。師：那三位小數(shù)的計數(shù)單位是（？ ）生：（千分之一）師：那四位小數(shù)的計數(shù)單位是（ ？）生：（萬分之一）師：依次類推（板書：......）認識進率（結合板書）一位小數(shù)的計數(shù)單位是，兩位小數(shù)的計數(shù)單位是，三位小數(shù)的計數(shù)單位是，那里面有（ ）個里面有（ ）個 （課件出示）生：里面有（ 10）個里面有（ 10 ）個師：為什么里面有（ 10）個，里面有（ 10 ）個，同學們可以結合板書去思考？（四人一小組進行討論）生：討論生：匯報生1： 米 =1分米 米 = 1厘米 1分米= 10厘米所以里面有（ 10 ）個 ......師：里面有（ 10）個，里面有（ 10 ）個 ，依次類推（板書：......）用一句話可以怎么概括？師：（課件出示） 每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10師：（結合板書）里面有（ 10）個，里面有（ 10 ）個 ，那里面有（ ）個 ？生：里面有（ ）個 ？師：你們是怎么想的？生：......四、鞏固練習。師：從上課開始到現(xiàn)在，我就發(fā)現(xiàn)同學們的推理能力特別強，那剩下的時間我們就一起去闖智慧關，有沒有信心，接受挑戰(zhàn)？（有）師：請看大屏幕，第一關（課件出示）填一填（書51頁做一做）哪兩只手套是一副？用線連一連。（書55頁第2題）第二關在（ ）里可以填幾（ ）個是 里面有（ ）個里面有（ ）個和（ ）個組成的里面有（ ）個，有（ ）個，有（ ）, 個想一想1元4角2分=（ ）元 元=（ ）元（ ）角（ ）分35厘米=（ ）米=（ ）分米 米 =（ ）分米=（ ）厘米第三關在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)和小數(shù)五、課堂小結。這一節(jié)課我和小朋友合作得非常成功，我相信每一個同
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