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人教版小學(xué)六年級數(shù)學(xué)圓的面積教案五篇-資料下載頁

2025-08-13 22:02本頁面
  

【正文】 :小正方形面積怎樣計算?(半徑半徑)圓面積與小正方形面積的3倍誰大誰小?圓面積與小正方形面積的4倍呢?2倍呢?:拿出一張正方形紙,按要求對折4次(注意第4次折的折法,是按角對分地折),然后拿尺量出一等腰三角形剪一刀,展開,得到一個近似于圓的紙片。:拿一張正方形紙,對折5次,剪一刀展開。與前一次剪的作比較,使學(xué)生知道,隨著折的次數(shù)不斷增加,剪下的圖形也就越接近圓。師生共同拿出剪好的圖形分析:這個圖形等分成若干塊,每一塊都是什么形狀?(等腰三角形)這個圖形的面積怎么求?隨著折的次數(shù)不斷增加,剪下的圖形的面積也就越接近什么圖形的面積?板書:圖形面積=等腰三角形面積n=底高2n=Cr2n=2rn圓的面積=r2邊板書邊提問:等腰三角形的底是多少?(C)等腰三角形的高相當(dāng)于圓的什么?(半徑r),讓學(xué)生分4人小組動手把準(zhǔn)備的圓分成相等的16個小扇形,再拼成其他圖形,推導(dǎo)出圓面積公式。教師巡視,取學(xué)生拼成的各式各樣的圖形,貼在黑板上,選其中兩個進行分析。三.鞏固試一試。四.總結(jié)五.作業(yè)學(xué)生口答師生共同操作師生共同操作教學(xué)反思已經(jīng)是第2次教畢業(yè)班了記得第1次教的時候,還是幼兒園的院長一早每天都要過去一下,課前準(zhǔn)備就不夠充分,上課就照本宣科。而現(xiàn)在教這個知識的時候,不僅教具演示而且學(xué)生實際操作,所以教學(xué)效果就好多了,可以說連中下生都能靈活應(yīng)用這個知識。人教版六年級數(shù)學(xué)圓的面積教案5教學(xué)目標(biāo):通過教學(xué)使學(xué)生理解并掌握圓的周長和面積計算方法。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。靈活解答幾何圖形問題。教學(xué)重點:認真審題,分辨求周長或求面積。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)。求出下面圓的周長和面積并用彩筆描出周長,用陰影表示出面積。C=r2=(厘米)==(平方厘米)分辨面積與周長有什么不同?(1)概念圓的周長是指圓一周的長度圓的面積是指圓所圍成的平面部分的大小。(2)計算公式求圓的周長公式:C=d或C=2r求圓的面積公式:S=r2(3)使用單位計算圓的周長用長度單位計算圓的面積用面積單位二、練習(xí)。判斷下面各題是否正確,對的打,錯的打3。(1)(102)?。()(2)半徑為2厘米的圓的周長和面積相等。()(3)把一頭牛栓在木樁上,木樁到牛之間的繩長3米。(栓繩處不計算在內(nèi))()(4)面積:==()量出求半圓面積所需的數(shù)據(jù),測量時保留整厘米數(shù)。再計算出它的周長和面積。⑴半圓的周長是多少厘米?(2)半圓的面積:+22r=2cm==+4=(平方厘米)=(cm)它的面積是多少:已知:C=:S=?r=()S=r2=4(米)==(平方米)一個環(huán)形的鐵片,外圓半徑是7厘米,這個環(huán)形的面積是多少平方分米?已知:R=7厘米==:S=?S環(huán)=(R2-r2)(-)==(平方分米)三、鞏固發(fā)展.思考題p71(8),用它圍成長方形或正方形的面積大,還是圍成圓的面積大?(分組討論,探討面積的大?。?)圍成長方形:=(m)(長和寬的和)長寬=面積當(dāng)長和寬越接近面積也就越大,長和寬相等時,此時正方形面積最大.(2)圍成圓形直徑:=10(m)半徑:102=5(m)面積:=(m2)(3)比較:長方形面積:::圍成圓的面積最大。思考題p71(9)、(10)四、作業(yè)。課本P71第7題。教學(xué)追記:學(xué)生在學(xué)完圓的面積后,往往容易把圓的面積與周長混淆。因此我特意設(shè)計了本堂對比課。對比我,我引導(dǎo)學(xué)生分清以下幾點:(1)圓的面積是指圓所圍平面部分的大小,而圓的周長是指圓一周的長度。(2)求圓面積公式是S=r2,求圓周長的公式是C=d或C=2r。(3)計算圓的面積用面積單位,計算圓的周長用長度單位。根據(jù)以上三方面,幫助學(xué)生理清了圓的面積和周長的不同之處,練習(xí)中反映出來的情況也較好?!救私贪嫘W(xué)六年級數(shù)學(xué)圓的面積教案五篇】相關(guān)推薦文章:2022年小學(xué)數(shù)學(xué)圓的面積的教案5篇小學(xué)數(shù)學(xué)圓的面積教學(xué)設(shè)計2022年圓的面積教學(xué)設(shè)計一等獎7篇圓的面積優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計意圖5篇圓的面積教學(xué)設(shè)計百度文庫4篇
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