【總結(jié)】第一篇:人教版數(shù)學六年級上冊《圓的認識》教案教學設計 教學課題:《圓的認識》教者:裴小娟教學目標: 1、使學生認識圓,掌握圓的各部分名稱及特征,2、理解同圓中或等圓中直徑與半徑的關(guān)系。 3、培養(yǎng)...
2024-11-14 18:00
【總結(jié)】《圓的面積》說課稿說教材:1、本節(jié)內(nèi)容是人教版六年級上冊第四單元的內(nèi)容2、教材的地位和作用學生從學習直線圖形的面積到學習曲線圖形的面積,無論是內(nèi)容本身,還是研究方法都是一次質(zhì)的飛躍。在這節(jié)課中學生將初步學習研究曲線圖形的基本方法-----“化曲為直”、“化圓為方”,為以后學習圓柱、圓錐等知識奠定基礎(chǔ)。特別是在面積的推導過程中,潛意識的培養(yǎng)
2025-04-07 02:32
【總結(jié)】(人教新課標)六年級數(shù)學上冊教案圓的面積——課堂因自主探究而更精彩教學設想《圓的面積》是六年級第十一冊第六章的內(nèi)容。圓的面積對小學階段的學生來說是一次思維的飛躍。在過去所學習的平面圖形面積中運用的思維轉(zhuǎn)化是顯性的,如將平行四邊形轉(zhuǎn)化成長方形,將三角形轉(zhuǎn)化成平行四邊形或長方形等。而圓的
2024-12-11 14:34
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級數(shù)學上冊《認識圓》教案 《認識圓》教案設計 學習內(nèi)容分析 教材例 1、例2及做一做 例1師讓學生在初步認識圓的形狀的基礎(chǔ)上感受圓的曲線特征,同時為后面探究圓的基本性質(zhì)做好...
2024-11-15 12:27
【總結(jié)】圓的周長教學目標:1、使學生理解圓的周長和圓周率的意義,理解并掌握圓的周長公式,并能正確計算圓周長。2、培養(yǎng)學生的觀察、比較、概括和動手操作的能力,培養(yǎng)學生的聯(lián)想能力和初步的邏輯思維能力。3、對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生的愛國精神。教學重點:圓的周長和圓周率的意義,圓周長公式的推導過程。教學難點:圓周長公式的推導過程。教學過程:一、認識圓的周長。
2025-04-16 22:17
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學六年級上冊教案——圓的認識3 一、教材說明 九年義務教育六年制小學數(shù)學[蘇教版]第十一冊《圓的認識》 二、教學目標 1、使學生認識圓,掌握圓的特征;了解圓的各部分名稱。 2、...
2024-11-15 13:16
【總結(jié)】人教版六年級上冊圓的周長優(yōu)秀教案第一篇:人教版六年級上冊圓的周長優(yōu)秀教案課前準備:教師:課件,米尺,直尺,圓形紙片一張實驗報告單,貼圖工具學生:每五人一組、線一根(不過一米)、剪刀一把,計算器一個、直尺、圓形實物若干交師生流:師:孩子們好!我來自醴陵市經(jīng)濟開發(fā)區(qū),姓楊,你怎么稱呼我?生:楊老師師:你們是哪個班的小朋友?生
2025-03-17 14:41
【總結(jié)】第一篇:人教版六年級上冊圓的周長優(yōu)秀教案 課前準備: 教師:課件,米尺,直尺,圓形紙片一張實驗報告單,貼圖工具學生:每五人一組、線一根(不過一米)、剪刀一把,計算器一個、直尺、圓形實物若干 交師...
2024-11-18 22:47
【總結(jié)】?1.理解圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積的計算公式。?2.能利用圓面積的計算公式正確進行圓面積的計算,并能解決有關(guān)圓面積的實際問題。?3.培養(yǎng)同學們的分析,概括能力。教學目標1.圍成圓的曲線的長叫什么?2.圓所占平面的大小叫什么?周長面積
2024-12-11 14:07
【總結(jié)】數(shù)學六年級上冊教案圓的周長15-人教版《圓的周長》教學設計課題名稱:《圓的周長》設計者:單位:授課年級:六年級章節(jié)名稱圓學時6學時課標要求通過操作,了解圓的周長與直徑的比為定值,掌握圓的周長公式。內(nèi)容與學情分析內(nèi)容分析《圓的周長》這部
2025-03-18 16:59
【總結(jié)】數(shù)學六年級上冊教案圓的周長20-人教版《圓的周長》教學設計執(zhí)教:單位:教學內(nèi)容:人教版小學數(shù)學教材六年級上冊第62-64頁。學情分析:六年級的學生具備一定的邏輯思維能力與成像能力,他們已經(jīng)掌握了周長的意義及圓的特征。課前調(diào)查中發(fā)現(xiàn):大部分的學生已經(jīng)知道圓周長的計算公式。但是能正確理解圓周率意義的卻只是少數(shù),即使在
2025-03-16 13:30
【總結(jié)】人教版六年級上冊數(shù)學《圓的對稱性》教案第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學《圓的對稱性》教案人教版六年級上冊數(shù)學《圓的對稱性》教案楊曉莉教學內(nèi)容:教科書59頁例題3做一做教學目標:1、知識與技能:(1)初步認識軸對稱圖形,知道軸對稱的含義;(2)會判斷哪些圖形是軸對稱圖形并能找出軸對稱圖形的對稱軸。2、過程與方法:(1
【總結(jié)】教學目標?,能應用公式解決實際問題。?、分析概括,以及遷移類推的能力。?3.喚起同學們學習數(shù)學的興趣,使同學們積極參與探索,在參與中體驗成功的樂趣。od復習圓的有關(guān)概念長方形所占平面的大小叫做長方形的面積。復習面積概念圓所占平面的大小叫做圓的面積。用等分后的小塊組成不同的形狀近似平行四邊形
2024-12-13 00:03
【總結(jié)】教學目標,經(jīng)歷圓面積計算公式的推導過程,掌握圓面積計算公式。、觀察和歸納等數(shù)學活動的過程,探索并掌握圓的面積公式。,體會“轉(zhuǎn)化”的思想。這些都是我們生活中的圖片,在圖片中你發(fā)現(xiàn)了什么?如果這個圓形花壇的直徑是20米,通過這個信息,你能知道什么?可以知道圓的周長和半徑還可以知道圓的面積
2024-12-13 10:44
【總結(jié)】且末縣小學金紅霞5米O·r=5m1m1m由此可推知圓的面積大約是3r24r22r2171819202122232425262728
2024-11-21 23:40