北京教案地理北京教案幼兒園(七篇)-資料下載頁
2025-08-13 08:05本頁面
【正文】 察，體會(huì)數(shù)的意義。一、導(dǎo)入今天我們就是一名小學(xué)生了，我們先一起到校園中去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題吧。 二、觀察圖，說一說，我們來找一找吧。1. 觀察校門口，你看到了什么？說一說，數(shù)一數(shù)他們的數(shù)量。2. 請你自己觀察學(xué)校操場上的同學(xué)們在干什么？數(shù)一數(shù)，你是按什么順序觀察的？怎么觀察的？學(xué)生說一說。3. 你還想觀察什么地方？請你自己觀察，說一說。 學(xué)生觀察說一說，數(shù)一數(shù)。4. 請你觀察圖，你還發(fā)現(xiàn)了什么？ 校園一共有19名同學(xué)，2位老師，3棵蘋果樹，蘋果樹上一共掛了14個(gè)蘋果。5. 你是怎樣指導(dǎo)的？三、數(shù)一數(shù)我們的教室里也藏著數(shù)學(xué)問題，誰能找到？（你真會(huì)觀察）四、課外延伸數(shù)一數(shù)你家的物品的數(shù)量。五、課堂小結(jié)對學(xué)生的表現(xiàn)給予表揚(yáng)。北京教案地理 北京教案幼兒園篇七教學(xué)目標(biāo)：能從色相環(huán)中找出哪些顏色是冷色。感受生活中冷色調(diào)的裝飾所具有的美感。了解色彩冷暖感覺是物理、生理、心理及色彩本身綜合性因素所決定的，并能用自己的語言描述冷色給人的感受。合理地選用冷色進(jìn)行搭配，運(yùn)用書中提示的方法或選擇自己喜歡的方式進(jìn)行設(shè)計(jì)裝飾。通過設(shè)計(jì)生活中的裝飾布，使學(xué)生把學(xué)過的裝飾圖案的知識(shí)與社會(huì)生活實(shí)際緊密聯(lián)系起來，創(chuàng)造出美的有實(shí)用價(jià)值的生活用品。使學(xué)生樹立藝術(shù)源于生活、生活離不開藝術(shù)的觀念，促使學(xué)生積極投人到美化環(huán)境的設(shè)計(jì)及應(yīng)用活動(dòng)中。培養(yǎng)學(xué)生自主探究意識(shí)與探究，激發(fā)學(xué)生對色彩的感受能力。認(rèn)識(shí)并會(huì)運(yùn)用冷色。：會(huì)用冷色設(shè)計(jì)生活中的裝飾：宣紙、彩色水筆、墨水、繪畫紙、水粉顏色、彩紙粘貼等。：這些作品主要運(yùn)用了哪些顏色？我們把紅、橙、黃這類顏色叫做什么色？這些暖色給人怎樣的感覺？創(chuàng)設(shè)環(huán)境（用冷色布置教室）。1．引導(dǎo)學(xué)生觀察教室的環(huán)境布置。請仔細(xì)觀察一下，這些布主要用了哪些顏色？那么我們能給這些顏色起個(gè)名字嗎？冷色2．出示色相環(huán)。指導(dǎo)學(xué)生填色相環(huán)，歸納：在色相環(huán)中紅、橙、黃屬于暖色，藍(lán)、藍(lán)紫、藍(lán)綠屬于冷色。淺綠、檸檬黃屬于中性色，如果和暖色比它偏冷，如果和冷色比它偏暖，色彩的冷暖是相對的。3．欣賞一些冷色調(diào)作品。請學(xué)生將自己裝飾布進(jìn)行分類，把冷色調(diào)的挑選出來。4．請同學(xué)們看書，找一找設(shè)計(jì)裝飾布的方法。并出示一些裝飾布的圖片及學(xué)生作業(yè)等資料供學(xué)生。學(xué)生認(rèn)真觀察，小組為單位討論后回答問題。觀察感受教室內(nèi)掛的窗簾、墻上掛的飾物以及桌上鋪的桌布的色彩，比較一下這些裝飾給人的感覺與上節(jié)課認(rèn)識(shí)的暖色有什么不同。學(xué)生分組活動(dòng)，根據(jù)這些顏色給人們的感覺給這些色起名。填色相環(huán)，把手中的冷色卡放到色相環(huán)中合適的位置。學(xué)生以小組為單位，把自己裝飾布進(jìn)行分類，把冷色調(diào)的裝飾布挑選出來。以小組為單位探究學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)裝飾布的設(shè)計(jì)及表現(xiàn)方法。使所學(xué)知識(shí)與學(xué)生的生活相聯(lián)系。明確哪些顏色屬于冷色。進(jìn)一步感受冷色。培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和與人合作能力。（1）點(diǎn)染（2）電腦制作（3）粘貼（4）繪畫在炎熱的夏天，你希望在什么色調(diào)的房間內(nèi)學(xué)習(xí)生活呢？（冷色的）下面就請同學(xué)們用冷色設(shè)計(jì)一塊美麗的花布，讓它來裝點(diǎn)我們的生活吧。作業(yè)要求：以個(gè)人或小組為單位，選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)制作一塊裝飾布。教師巡視輔導(dǎo)。展示全體學(xué)生的作品，請同學(xué)們欣賞并提問：1．你認(rèn)為哪些作品圖案新穎、色彩搭配和諧？2．說一說你設(shè)計(jì)的裝飾布適合做生活中的什么用品？學(xué)生談一談自己的收獲和體會(huì)。培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和大膽創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)制作的能力。聯(lián)系生活，開闊學(xué)生的創(chuàng)作思路，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。升華主題，擴(kuò)展思路，讓學(xué)生用學(xué)到的知識(shí)表現(xiàn)生活。
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