20xx年幼兒園教案(七篇)-資料下載頁
2025-08-01 21:32本頁面
【正文】 、輪唱、分組唱、個別唱等形式學(xué)唱歌曲。（五）幼兒復(fù)習(xí)舞蹈《拾豆豆》。（六）律動《兔子舞》出室。幼兒園教案篇六1．感受歌曲優(yōu)美、流暢的情緒，知道春天季節(jié)的變化，感受大自然的美，并能用歌聲表達內(nèi)心的感受。2．感受音區(qū)域中低的位置，分辨音的高低。3．能按音樂的節(jié)拍協(xié)調(diào)地做動作，學(xué)會聽音樂做跑跳步。手偶小燕子一只，公雞、老牛的教具各一只，燕子圖―張。1．在音樂的伴隨下，上身挺直動作與音樂合拍做跑跳步依次進入教室。2．感知音的高中低。（1）教師以講故事的形式引出學(xué)習(xí)的內(nèi)容出示公雞，每天早晨大公雞很早的就起床了，高聲叫著：大公雞真勤快！請幼兒學(xué)會公雞、老牛的叫聲并回答：準的聲音高，準的聲音低，辨別聲音的高低。（2）老師彈奏一首樂曲，分別在高、中、低三個音區(qū)彈奏，讓幼兒隨音樂合拍的拍手。當聽到高音旋律時，雙手在頭上拍手，聽到中音區(qū)旋律時，雙手在胸前拍手，聽到低音時雙手在腿部拍手。3．歌曲：《小燕子》（1）“美麗的春天來到了，小燕子從暖和的南方飛回來了”出示手偶小燕子， “它高興得唱起歌來了，老師范唱全曲《小燕子》，引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。（2）出示“小燕子”圖片，圖片上畫有紅紅的大陽、綠草地、天空飛著小燕子，老師用清唱的方法再次為幼兒范唱，幫助幼兒熟悉記憶歌詞。（3）請幼兒隨教師的琴聲一起練習(xí)節(jié)奏說白：②和暖的太陽照大地，花兒開放，小草綠。（4）學(xué)唱歌曲，重點唱好一詞兩音和像聲詞，吐字要清楚，音要準。（5）復(fù)習(xí)歌曲：《多愉快》。提示幼兒大家要聽前奏整齊的開始和結(jié)束，唱叫要合音樂的節(jié)拍做動作。用自然歡快的情緒演唱。可利用領(lǐng)唱，分組唱的形式練習(xí)。4．律動：《翹翹板》（1）幼兒聽樂曲感受三拍子的特點，柔和舒緩：強弱弱，先用自己的兩個胳膊按節(jié)奏左右上下動，幼兒已有玩翹翹板的生活體驗。（2）幼兒自由結(jié)合分二人一組按音樂的節(jié)奏上下的動。（3）啟發(fā)幼兒兩人要：互相配合做動作，膝關(guān)節(jié)屈伸運動，體驗身體升起降落的感受。5．舞蹈：《快樂舞》幼兒聽音樂信號迅速成圓圈站好?！靶∨笥言谕媛N翹板時的心情是什么樣的？”“非?？鞓贰薄昂?，那咱們一起來跳個快樂舞吧！”音樂響起幼兒隨之舞蹈。提示幼兒按音樂合拍的跳，動作要自然協(xié)調(diào)，尤其是跑跳步，要抬頭挺胸。結(jié)束部分：在音樂聲中幼兒自由的做跑跳步出教室。幼兒園教案篇七能對照相片認真觀察爸爸的外形特征，細致畫出五官的特點。能運用色彩和點、線條、圖形等裝飾畫面。每個幼兒自帶的爸爸的相片。水彩筆、油畫棒、圖畫紙等。布置我的帥氣爸爸展區(qū)。一、引導(dǎo)幼兒說出我的帥氣爸爸。請幼兒拿出相片向同伴介紹自己的爸爸，重點說說爸爸的臉型、發(fā)型、五官等特征。談話引題：你們愛自己的爸爸嗎？和爸爸在一起開心嗎？今天請小朋友來畫一畫自己的爸爸，看誰畫得最好。二、講解與示范。出示一幼兒的爸爸和媽媽，比較爸爸和媽媽的臉型、頭發(fā)、穿著的異同，一邊比較一邊畫出來。請個別幼兒上前畫一畫爸爸的發(fā)型，比較爸爸和媽媽發(fā)型的不同。三、引導(dǎo)幼兒作畫。鼓勵幼兒選擇喜歡的作畫材料。向幼兒提出作畫要求：作畫時先畫臉型，再畫發(fā)型和五官；對照相片細致刻畫爸爸的五官有什么特別的地方，表達對爸爸的愛；充分運用色彩和點、線條、圖形等裝飾畫面，使畫面更加飽滿。幼兒對照照片畫爸爸，教師觀察指導(dǎo)，給予適當?shù)膸椭Ｋ?、展示幼兒作品，開展分享活動。引導(dǎo)幼兒將作品布置在我的帥氣爸爸展區(qū)，互相欣賞、交流。
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