微笑幼兒園中班語言教案(七篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:50本頁面
【正文】 語言引入師：“森林小屋里有好多漂亮的小圖書，我們一起來看看書上畫了誰？它們在做什么？”幼兒自由閱讀，教師指導幼兒說說自己看到的內(nèi)容教師引導幼兒盡量用完整的語言講述。（四）欣賞課件，逐圖觀察教師引導幼兒逐圖觀看圖一：圖上有誰？它們想去做什么？（有小猴子、小兔子、小松鼠，它們?nèi)ネ妫﹫D二：它們遇到了什么困難？你是怎么知道的？（它們遇到了一條河，過不去了，臉上的表情是很驚訝的。）圖三：它們在做什么？你是從哪里看出來的.？（它們在想辦法，小猴子想到辦法了，因為它的頭上亮起了燈，說明它想到了辦法。）圖四：小猴子想到了什么辦法？它們拿來了什么？它們的心情怎樣？你是怎么知道的？（它們想搭一座小橋，豐富動詞：搭，它們扛來了一根木頭，豐富：扛、架。它們很高興，臉上是笑瞇瞇的）圖五：這時，發(fā)生了什么事，它們心里怎么樣？你是怎樣知道的？（水把木頭沖走了，它們心里很著急，嘴都張大了。）圖六：這時，誰來了？大家猜猜烏龜來做什么了？它們會怎樣幫助小動物呢？（烏龜來了，它們來幫助小動物了）圖七：小烏龜在做什么？它們像什么？小動物看到時表情是怎樣的？（它們把身體連在一起，在河上搭起了一座橋，烏龜橋，小動物們非常吃驚地看著烏龜橋）圖八：小動物是怎樣過河的？它們?yōu)槭裁从殖泽@，又擔心？你從哪里可以看出它們的擔心？重點引導孩子感受“又吃驚又擔心”。（它們踩在烏龜?shù)谋成?，擔心烏龜會疼，擔心會踩傷小烏龜，所以很擔心。）圖九：小動物們過河了嗎？它們心情怎樣？會說什么？（小動物們過了河，它們很高興，它們對小烏龜?shù)膸椭浅８袆樱鼈儠π觚斦f“謝謝”）圖十：小動物們在做什么？（它們采了很多鮮花送給小烏龜）幼兒講述圖書內(nèi)容教師請幼兒將圖書內(nèi)容完整講述。（五）幼兒討論，情感教育你們喜歡小烏龜嗎？為什么？引導幼兒說出小烏龜用自己的身體幫助小動物過河，它們不怕疼痛，樂于助人，是小朋友學習的榜樣。（六）閱讀游戲，興趣延伸利用小圖片玩“摸圖游戲”：請個別幼兒上前摸卡片，并將卡片內(nèi)容說出，其它幼兒進行指圖游戲。（七）情感遷徙你還幫過誰，做過什么事？（八）結束小朋友們，天黑了，我們也要回家了，回家后，我們把做好的圖書拿給爸爸媽媽看吧。微笑幼兒園中班語言教案篇七學習理解人物形象，能運用較恰當?shù)恼Z言、動作形式表現(xiàn)自己的理解。學會用肢體語言表達對于親人的愛。享受為媽媽奉獻的樂趣。故事課件、帝企鵝的影片、《世上只有媽媽好》的音樂開始部分：教師利用課件講故事《你愛我嗎》。提問：歡歡怎么知道袋鼠媽媽很愛小袋鼠嗎？你是怎么看出來的？歡歡怎么知道猴子媽媽很愛小猴子呢？你是怎么看出來的？歡歡怎么發(fā)現(xiàn)媽媽對自己的愛呢?教師通過播放動物親子互動的影片《帝企鵝日記》片斷，引導幼兒共同討論其他動物的39。親子關系。提問：動物媽媽是怎樣照顧他們的小寶寶的呢？動物媽媽為什么會這樣照顧他們的小寶寶的？請幼兒討論，自己的媽媽是怎樣照顧自己的。提問：想想看自己的媽媽是怎么照顧你們的？媽媽表現(xiàn)哪些行為的時候，你們會覺得媽媽最愛自己？教師引導幼兒思考：如何讓幼兒知道自己也好愛她？請幼兒說說，當幼兒覺得好愛媽媽時，可以用哪些方法讓媽媽知道呢？一位幼兒面對大屏幕中的媽媽，表達自己的愛。結束部分：幼兒向園長、老師媽媽做一件事，表達自己對他們的愛。
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