最新小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案簡(jiǎn)案小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案部編版(三篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 23:23本頁(yè)面
【正文】 寫規(guī)范、端正、整潔）完成課堂作業(yè)本的第4題。小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案簡(jiǎn)案 小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案部編版篇三會(huì)認(rèn)“滑”等9個(gè)生字，會(huì)寫“報(bào)”等12個(gè)字。正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情。學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容。領(lǐng)會(huì)故事中的道理和感情學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)寬容新授課實(shí)物投影儀。句子投影儀。兩課時(shí)第一課時(shí)板書課題，導(dǎo)入新課讀課題，質(zhì)疑，課題中的“我”是誰(shuí)，“你”又是誰(shuí)。帶著問(wèn)題，自由讀課文要求：a、輕聲讀課文，畫了不認(rèn)識(shí)的字，借助拼音讀準(zhǔn)字音。b、再讀全文，思考剛才提出的問(wèn)題。交流：請(qǐng)學(xué)生指出自學(xué)過(guò)程中最容易讀錯(cuò)的生字，全班正音。解決課題問(wèn)題根據(jù)學(xué)生回答板書：老奶奶 “我”送報(bào)的孩子 “你”默讀課文，學(xué)習(xí)詞句一邊默讀課文，一邊畫出帶生字的詞語(yǔ)和由熟字組成的新詞，自己喜歡的句子。同桌互讀互聽自己畫出的詞語(yǔ)和句子。展示朗讀自己喜歡的句子，師生共同評(píng)價(jià)。自由通讀全文，要求讀正確，讀流利。指導(dǎo)書寫請(qǐng)學(xué)生觀察要寫的字，說(shuō)說(shuō)可以用什么方法記住它們。細(xì)看生字，說(shuō)說(shuō)寫這些字的時(shí)候要注意什么。練習(xí)書寫四個(gè)字，四個(gè)詞。點(diǎn)評(píng)反饋。小結(jié)：第二課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固用多種方法認(rèn)讀生字、新詞。用投影出示一些句子，指名朗讀。自讀感悟自由讀課文，思考：a、是什么事情，使老奶奶寫了“我為你驕傲”這句話？b、老奶奶為“我”的什么品質(zhì)感到驕傲？分組或全班交流感情朗讀，加深體會(huì)分組練習(xí)有感情地朗讀課文。說(shuō)說(shuō)自己在生活中有沒(méi)有遇到過(guò)類似的事，是怎么解決的。練習(xí)書寫聽寫生字詞積累語(yǔ)言你覺(jué)得這篇課文中哪個(gè)句子寫得最好，用橫線畫出來(lái)。讀讀抄抄課后詞語(yǔ)。交流評(píng)議，提高學(xué)生對(duì)文學(xué)的鑒賞水平。
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