20xx年祝你生日快樂小班音樂教案反思小班音樂教案及反思(匯總12篇)-資料下載頁
2025-08-11 06:21本頁面
【正文】 第二遍游戲，幼兒做貓。1）播放一段歡快的音樂。2）播放搖籃曲。老師：天黑了，小老鼠們，我們回家吧！通過豐富多彩的教學手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓幼兒感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學習音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育“以美感人、以美育人”的目的。幼兒的演唱效果很好。在實踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。通過成功的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的興趣，也能提升一些能力較為弱的孩子對音樂活動的自信心。祝你生日快樂小班音樂教案反思篇十通過故事表演農(nóng)夫和小種子的動作感知和表現(xiàn)音樂ab段和尾段的結(jié)構(gòu)。與老師同伴一起游戲，能在樂曲的伴奏下做出各種農(nóng)作物逐漸成長的動作造型，并根據(jù)音樂按角色完成農(nóng)夫和小種子互逗得游戲，嘗試多人合作進行游戲。在活動中幼兒通過教師引導循序漸進的學習，大膽表現(xiàn)農(nóng)夫，小種子的動作及表情，體驗角色扮演合作游戲的快樂。感受音樂的歡快熱烈的情緒。通過聽、唱、奏、舞等音樂活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)編能力與合作能力。祝你生日快樂小班音樂教案反思篇十一活動目標：熟悉歌曲旋律，初步掌握歌曲的內(nèi)容，能用身體動作表現(xiàn)抱娃娃的動作。借助情境表演、游戲、記憶歌詞內(nèi)容。在結(jié)伴游戲時，愿意與同伴交換進行抱娃娃表演。復習漢字：小娃娃活動準備：布娃娃若干學唱歌曲，掌握斷頓、歡快和連貫、舒緩的不同演唱方法。能根據(jù)音樂的速度，變換動作速度?；顒舆^程：一、復習導入師生隨著音樂用緩慢、輕柔的歌聲演唱《我的小寶寶》二、學習歌曲《小娃娃》師：小娃娃睡醒了，我們來看看這個小娃娃長得師什么樣子？身上穿著什么衣服？你喜歡它嗎？你想抱抱它嗎？我們一起和小娃娃來做游戲吧，輕輕地抱他轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，還要送給大家玩。老師這里有一首小娃娃的歌曲，我們一起來聽一聽。師表演唱《小娃娃》：你聽到了什么？看到了什么？教師帶領(lǐng)幼兒一起演唱。三、幼兒學玩表演游戲教師示范講解游戲玩法：出示娃娃，邊唱邊示范游戲的玩法，唱到最后一句將娃娃送給另一個幼兒，并與該幼兒交換位置。師：我做媽媽抱娃娃唱歌，誰來和我一起玩游戲？師：找一個好朋友做游戲，商量一個做媽媽，一邊唱一邊抱娃娃做動作。四、幼兒完整地表演做游戲請一組幼兒做這個游戲，每人抱一個娃娃，唱最后一句時把娃娃送給好朋友，間奏后拿到娃娃的幼兒繼續(xù)表演做游戲。師：娃娃要睡覺了，小朋友把小娃娃送到床上放好，輕輕地離開，不影響娃娃睡覺?；顒臃此迹骸缎⊥尥蕖肥峭邪鄬殞毜谝淮谓佑|聽旋律進行的律動活動，此活動如果一下子就請寶寶聽音樂或模仿老師抱著娃娃做動作，寶寶的積極性不會很高，因此在一開始教師富有童趣的講述律動所表現(xiàn)的內(nèi)容相關(guān)的故事就是激發(fā)幼兒興趣拓展的好辦法，當寶寶被故事的小娃娃吸引后，請寶寶們以小娃娃的角色來和老師一起進行表演，寶寶們就會自然的在老師的帶領(lǐng)下學習抱著小娃娃做抱著娃娃轉(zhuǎn)個圈、雙手送給別人的動作，等寶寶都愉悅地進入表演的狀態(tài)后再加入小娃娃的旋律帶領(lǐng)寶寶們表演，寶寶們自然會體驗音樂的快樂和旋律的美，寶寶們隨著音樂在涌動成了一個個活潑的小精靈，隨后的活動就開展的很順利，雖然有些寶寶還不能做到手口一致，做了動作就忘了唱歌，唱了歌就不做動作，這可能是有些寶寶的年齡偏小，動手能力弱的緣故吧，相信以后會改變的。祝你生日快樂小班音樂教案反思篇十二重點：通過故事表演農(nóng)夫和小種子的動作感知和表現(xiàn)音樂ab段和尾段的結(jié)構(gòu)，體驗角色扮演合作游戲的快樂。難點：能在樂曲的伴奏下做出各種農(nóng)作物逐漸成長的動作造型，并根據(jù)音樂按角色完成農(nóng)夫和小種子互逗的游戲，嘗試多人合作進行游戲。
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