小班音樂教案打電話反思打電話小班音樂教案(實(shí)用11篇)-資料下載頁
2025-07-30 12:17本頁面
【正文】 唱的。教師示范后，帶領(lǐng)幼兒歌詞一遍。(2)出示游樂園和家的ppt圖片，請(qǐng)幼兒根據(jù)圖片自己改編歌詞，并大聲歌唱。提問幼兒，小娃娃還有可能在哪里呢?請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象，自由改編歌唱。鼓勵(lì)幼兒回家與家人一起歌唱。小班音樂教案打電話反思篇九通過情景表演，幫助幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。使幼兒喜歡音樂活動(dòng)，能用輕快的聲音來演唱。培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣。初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。玩具電話機(jī)一部，小娃娃手偶兩個(gè)。（一）、通過情景表演，引起幼兒興趣。教師表演《打電話》情景，請(qǐng)幼兒欣賞。一天，豆豆在家里，覺得很沒勁，于是他就想到了在上幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)，然后她就給點(diǎn)點(diǎn)打了個(gè)電話。豆豆：喂喂喂，你是點(diǎn)點(diǎn)嗎？點(diǎn)點(diǎn)：哎哎哎，我是點(diǎn)點(diǎn)啊。豆豆：點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)，你在干什么呢？點(diǎn)點(diǎn)：豆豆，豆豆，我在幼兒園呢?。ǘ?。教師教唱歌曲。教師有表情的范唱，請(qǐng)幼兒欣賞。教師再唱一遍，請(qǐng)幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。教師帶著小朋友一起有節(jié)奏的念歌詞（拍手，拍腳…）讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣的聲音來唱，告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。利用手偶，一邊唱歌，一邊表演。教師彈琴，請(qǐng)幼兒跟著鋼琴唱歌。請(qǐng)小朋友自愿上來唱歌給下面的小朋友聽。（三）幼兒跟著音樂動(dòng)一動(dòng)?；蛘哒乙粋€(gè)好朋友，一起表演打電話的游戲。（四）活動(dòng)延伸：將玩具放上活動(dòng)角。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間里玩打電話的角色游戲，也可將學(xué)會(huì)的`歌曲唱給爸爸媽媽聽。在活動(dòng)中，我為了避免孩子從頭唱到尾，在解決難點(diǎn)四分音符與感情技巧處理部分，我采用了談話的方法，讓孩子稍微休息了一會(huì)，使活動(dòng)能夠動(dòng)靜結(jié)合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預(yù)設(shè)的目標(biāo)。當(dāng)然了，本次活動(dòng)還有很多不足的地方，希望各位老師和專家多加指點(diǎn)。小班音樂教案打電話反思篇十活動(dòng)目標(biāo)：，幫助幼兒熟悉歌詞，學(xué)唱歌曲。，能用輕快的聲音來演唱?；顒?dòng)準(zhǔn)備：玩具電話機(jī)一部，小娃娃手偶兩個(gè)?；顒?dòng)過程：(一).通過情景表演，引起幼兒興趣?！洞螂娫挕非榫埃?qǐng)幼兒欣賞。一天，豆豆在家里，覺得很沒勁，于是他就想到了在上幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)，然后她就給點(diǎn)點(diǎn)打了個(gè)電話。豆豆：喂喂喂，你是點(diǎn)點(diǎn)嗎?點(diǎn)點(diǎn)：哎哎哎，我是點(diǎn)點(diǎn)啊。豆豆：點(diǎn)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)，你在干什么呢?點(diǎn)點(diǎn)：豆豆，豆豆，我在幼兒園呢!(二).教師教唱歌曲。，請(qǐng)幼兒欣賞。，請(qǐng)幼兒和著老師的節(jié)奏一起拍手。(拍手，拍腳…)讓幼兒說說應(yīng)該用怎樣的聲音來唱，告訴他們應(yīng)用輕快的聲音唱歌。，一邊唱歌，一邊表演。，請(qǐng)幼兒跟著鋼琴唱歌。(三)幼兒跟著音樂動(dòng)一動(dòng)?；蛘哒乙粋€(gè)好朋友，一起表演打電話的游戲。(四)活動(dòng)延伸：將玩具放上活動(dòng)角。例如：娃娃家等，使幼兒在自由活動(dòng)時(shí)間里玩打電話的角色游戲，也可將學(xué)會(huì)的歌曲唱給爸爸媽媽聽.活動(dòng)評(píng)析：在本次音樂活動(dòng)中，我采取了多種形式的教授方法，讓孩子在初步學(xué)會(huì)整首曲子的前提下，又不乏對(duì)參與活動(dòng)的興趣。所以課堂氣氛比較好，也基本上達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。但是在有些方面還顯的不足，例如對(duì)于某些比較內(nèi)向的孩子的積極性的提高方面還有待下次活動(dòng)的注意。小班音樂教案打電話反思篇十一欣賞、感受不同的音樂，根據(jù)音樂的旋律、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景。感受音樂和生活的關(guān)系，喜歡欣賞音樂。活動(dòng)重點(diǎn)：根據(jù)音樂的旋律、歌詞聯(lián)想相關(guān)的生活情景。課件“打電話”看看這兒有什么？這些數(shù)字有什么用？你想打給哪幢顏色的房子？他家的號(hào)碼是多少？樂曲一：（抒情）? 你覺得里面的人在干什么？? 這首音樂聽起來什么感覺？? 你的寶寶聽了這個(gè)音樂會(huì)不會(huì)睡著呀？（模仿哄寶寶睡覺，看課件驗(yàn)證）樂曲二：（娃娃家音樂）? 你聽到歌里唱了些什么？? 你喜歡做娃娃家的誰？做些什么事？? 里面的哥哥姐姐是不是也在做娃娃家呢？（看課件）樂曲三：（水）? 不知道他家會(huì)有什么有趣的聲音？? 你聽到了什么聲音？做什么事情會(huì)有水的聲音？? 看課件驗(yàn)證，跟音樂模仿洗手、洗衣、劃船等動(dòng)作樂曲四：（運(yùn)動(dòng)）? 不知道紅色的房子電話裝好了嗎？? 找找數(shù)字5在哪里呀？? 猜猜里在的小朋友在做什么？他們?yōu)槭裁匆霾?？還有什么辦法也可以鍛煉身體？? 跟音樂節(jié)奏動(dòng)動(dòng)自己的身體。
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