【正文】 幼兒跟著老師學(xué)習(xí)有節(jié)奏的對(duì)話。師：聽到了嗎？小老鼠是怎么跟它的朋友說(shuō)的？想想打電話的時(shí)候要說(shuō)什么？（豐富已有經(jīng)驗(yàn)）幼：自由發(fā)揮。師：哦，對(duì)的，喂喂，你好嗎？請(qǐng)你快到我的家。幼：那我們跟著圖譜說(shuō)說(shuō)看，看得懂嗎？師：兩個(gè)電話就是喂喂，大拇指是什么意思？幼：你好嗎。師：（做請(qǐng)的姿勢(shì)）這是幼：請(qǐng)你師：很多小腳印就是快快跑，快到，房子代表我的家，所以是請(qǐng)你快到我的家。來(lái)一起跟著圖譜說(shuō)說(shuō)看（喂喂，你好嗎？請(qǐng)你快到我的家）幼：腳印是快跑，馬上就到你的家?guī)煟汉?，我們一起?lái)說(shuō)說(shuō)看朋友的話。（師生一起說(shuō)）4。老師扮演小老鼠，請(qǐng)幼兒有節(jié)奏的和老師對(duì)話。師：好，我們來(lái)是試試看，現(xiàn)在我來(lái)做小老鼠，你們來(lái)做我的朋友好嗎？幼：好師：好，我要打電話嘍。師：喂喂，你好嗎？請(qǐng)你快到我的家。（你們說(shuō)）幼：好好，知道了，馬上就到你的家。師：孩子，你答應(yīng)的最響亮，等一下我請(qǐng)你到我的家。請(qǐng)幼兒扮演小老鼠，和老師進(jìn)行有節(jié)奏的對(duì)話。師：嗯，那咱們來(lái)交換一下，現(xiàn)在你們來(lái)做小老鼠，我來(lái)做好朋友。師：看看哪個(gè)小老鼠打電話最熱情，聲音最響亮，我就跑去誰(shuí)的家？準(zhǔn)備好，你們說(shuō)幼：喂喂，你好嗎？請(qǐng)你快到我的家。師：好好，知道了，馬上就到你的家。（嗯，你最熱情，我來(lái)你家咯。）鼓勵(lì)幼兒能跟著老師學(xué)唱歌曲的第一段。師：好，這樣，我們分一分，你們來(lái)做小老鼠，你們來(lái)做小老鼠的朋友，現(xiàn)在立正，身體朝中間轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我們面對(duì)面要打電話嘍，（好，站神氣）師：好的，那我們這次再來(lái)交換一下，這一次啊，我們從頭開始，看看你有沒(méi)有記住，前奏拍拍手，（唱得時(shí)候做提示，電話本呀，電話號(hào)碼，）師：唱得真不錯(cuò)，請(qǐng)坐。（二）欣賞學(xué)習(xí)第二段音樂(lè)1。 猜一猜，小老鼠的朋友到底是誰(shuí)？師：好，孩子們，打了半天的電話，朋友到底是誰(shuí)啊？小老鼠的朋友還沒(méi)走呢，我們?nèi)ヂ犅牽?。（貓叫聲。）師：是誰(shuí)啊？幼：貓2。小老鼠看見貓會(huì)怎樣？誰(shuí)來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠？鼓勵(lì)幼兒大膽想象，并用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。（教師請(qǐng)個(gè)別幼兒上臺(tái)表演，集體模仿。）師：貓來(lái)了，小老鼠看見貓會(huì)怎么樣？你怕不怕？你們來(lái)表演看看，哦，我看到這只老鼠你有點(diǎn)害怕，你來(lái)做給大家看看，試試看（緊張，發(fā)抖，恐懼，眼睛都睜大了，可緊張了）再請(qǐng)一個(gè)孩子來(lái)試試。師：那我們來(lái)想個(gè)辦法對(duì)付這只貓好不好？師：你們說(shuō)得都可以。那我們來(lái)聽聽看小老鼠是怎么做的？幼：砸暈，砰地一聲關(guān)上了門師：嗯，有時(shí)候小老鼠動(dòng)動(dòng)腦筋也可以對(duì)付這只貓的。3。小老鼠的朋友怎么會(huì)是貓呢？（鼓勵(lì)幼兒想象）師：奇怪，小老鼠的朋友怎么會(huì)是貓呢？貓?jiān)趺磥?lái)了？（請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)猜想），原來(lái)是小老鼠打錯(cuò)電話了。師：我們聽下去就知道了（播放音樂(lè)）師：原來(lái)是號(hào)碼打錯(cuò)了，誒，打電話的時(shí)候一定要把號(hào)碼看清楚，打錯(cuò)電話多危險(xiǎn)。（三）完整欣賞音樂(lè)并學(xué)唱歌曲《小老鼠打電話》師：剛才我們欣賞了三段音樂(lè)，這三段音樂(lè)連起來(lái)就是一個(gè)好玩的游戲，你們想玩嗎？那玩之前啊，我們先從頭到尾聽一聽，要一起唱哦。（四）玩游戲：小頭老鼠打電話 介紹游戲玩法。幼：逃師：對(duì)，小老鼠要逃到你們的家，小椅子就是你們的家，逃到家里我就抓不到了。好，全體立正，站到前面的空地上來(lái)吧（播放完整音樂(lè)）師；好，孩子們，你們還想玩這個(gè)游戲嗎？那我們?nèi)ソ淌艺?qǐng)一個(gè)小朋友來(lái)做貓，再來(lái)玩吧。打電話教案大班音樂(lè)篇十一活動(dòng)目標(biāo)：體驗(yàn)歌曲詼諧幽默的情趣。學(xué)會(huì)有節(jié)奏的說(shuō)對(duì)話。借助圖片將歌詞與樂(lè)句進(jìn)行匹配并學(xué)唱。能唱準(zhǔn)附點(diǎn)音符、休止符處的歌詞，較準(zhǔn)確地接唱“嘭嘭嘭~~喵~~”這一樂(lè)句。活動(dòng)準(zhǔn)備：電話機(jī)2只、圖譜一張：題目：小老鼠打電話（圖與圖之間用箭頭連接）第一幅：小老鼠打電話第二幅：小老鼠想第三幅：小老鼠拿著電話本第四幅：54 32 6 7 8第五幅：小老鼠拿著話筒，電話線一直畫到接電話的那一邊第六幅：貓敲門。第七幅：小老鼠害怕。第八幅：老鼠無(wú)奈的畫。音樂(lè)：《小老鼠打電話》歌曲與伴奏、《粉刷匠》歌曲伴奏與二拍子節(jié)奏、貓敲門與貓叫、鋼琴伴奏敲門與貓叫。活動(dòng)過(guò)程：一、律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)：小老鼠們?。òィ┦罄蠋煄銈?nèi)プ鲇螒驀D?。ê茫┪沂且恢恍±鲜螅鞓?lè)的小老鼠。今天我們一起去，做呀做游戲?？炜爝^(guò)來(lái)排好隊(duì)，我們出發(fā)嘍，哎呀我的好朋友，我們一起去。（蹲下）幼：老師老師請(qǐng)點(diǎn)名。師：好好，老師現(xiàn)在就點(diǎn)名，xxx~吱，男孩子~吱，女孩子~吱。小老鼠們~吱。乖乖，快快坐下來(lái)！二、引出節(jié)奏對(duì)白剛才老師在點(diǎn)名的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一只小老鼠沒(méi)來(lái)，你們知道他去干什么了嗎？那我們來(lái)看看他到底去干什么了？（出示圖片小老鼠在打電話）原來(lái)他在干什么呀？那我們也來(lái)玩玩打電話好嗎？我們應(yīng)該怎么說(shuō)呢？（最后教師引出：喂喂，你好呀，請(qǐng)你快到我的家。）我們來(lái)學(xué)學(xué)這個(gè)邀請(qǐng)的話吧?。ㄓ變簩W(xué)念，強(qiáng)調(diào)聲音細(xì)、柔）朋友接到電話，他會(huì)怎么回答呢？（最后教師用粗的聲音引出：好好，知道了，馬上就到你的家。）我們來(lái)學(xué)學(xué)這句話吧！現(xiàn)在老師來(lái)當(dāng)小老鼠打電話，你們來(lái)接電話好不好？現(xiàn)在你們來(lái)當(dāng)小老鼠打電話，我來(lái)接電話。三、出示圖譜，學(xué)習(xí)朗誦歌詞（出示圖片小老鼠在打電話。）小老鼠在干嘛？（打電話）（出示圖片小老鼠在想）小老鼠想找個(gè)朋友來(lái)干什么？（過(guò)家家）（出示圖片小老鼠手里拿著電話本）手里拿著什么？（那我們可以說(shuō)：電話本呀手中拿）（出示圖片號(hào)碼54 32 6 7 8）號(hào)碼是什么？（并強(qiáng)調(diào)空拍）現(xiàn)在我們一起來(lái)朗誦一遍（加二拍子節(jié)奏：小老鼠打電話，找個(gè)朋友過(guò)家家，電話本呀手中拿，54 32 6 7 8。喂喂，你好呀，請(qǐng)你快到我的家。好好，知道了，馬上就到你的家。）四、學(xué)習(xí)歌曲現(xiàn)在，老師用唱歌的`方法來(lái)唱這首歌。（鋼琴?gòu)椬?，前奏與間奏時(shí)點(diǎn)頭，小朋友也可以輕聲跟唱。）好聽吧！其實(shí)呀，這是一首好聽的歌。我們來(lái)聽一下好嗎？（放帶有歌詞的伴奏音樂(lè)邊指圖譜）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這首歌吧。（放伴奏到打完電話為止）朋友到底是誰(shuí)呢？（放音樂(lè)敲門聲：嘭嘭嘭和貓叫聲：喵）哇~~原來(lái)是貓呀！那小老鼠看到貓會(huì)怎么樣呢？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出害怕）那我們來(lái)做做害怕的動(dòng)作。哦，你害怕的時(shí)候是這樣子的，我請(qǐng)你來(lái)表演一下。我再請(qǐng)一只貓吧。（引導(dǎo)貓嘭嘭嘭敲門和大聲的叫，小老鼠害怕的樣子。（配上鋼琴伴奏）（看情況表演1~2遍并在圖譜上貼上貓敲門、大叫、小老鼠害怕的圖）朋友怎么會(huì)是他呢？你們知道是為什么嗎？（號(hào)碼打錯(cuò)了）老師直接唱：朋友怎么會(huì)是他，原來(lái)號(hào)碼打錯(cuò)了。（張貼無(wú)奈的小老鼠）我們也來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠唱這一句。（幼兒跟唱1~2遍）1現(xiàn)在我們就看著圖譜把這首有趣的歌來(lái)完整的唱一遍。（放伴奏音樂(lè)唱1~2遍）1現(xiàn)在我們終于知道了，原來(lái)粗心的小老鼠把號(hào)碼撥錯(cuò)，居然把貓給請(qǐng)來(lái)了，你說(shuō)可笑不可笑呢？所以小朋友以后打電話和做事情可要仔細(xì)了，要不然就給自己找麻煩了。五、表演：現(xiàn)在我們一起來(lái)表演這首有趣的歌曲好嗎？女孩子當(dāng)小老鼠，男孩子學(xué)貓唱歌部分一起唱。（表演1遍或男孩女孩交換角色再表演一次）六、結(jié)束（音樂(lè)：音樂(lè)瞬間舒伯特）這只小老鼠可真夠粗心的，看來(lái)我們得去幫幫他，來(lái)我們出發(fā)嘍！