20xx年幼兒園音樂活動教案中班幼兒園音樂活動教案大班七篇(優(yōu)秀)-資料下載頁
2025-08-11 02:57本頁面
【正文】 ，引導(dǎo)幼兒用自然、和諧的聲音歌唱。學(xué)習(xí)歌曲b段。l）借助多媒體課件范唱歌曲bf，幫助幼兒鞏固前八后十六分音符。2）引導(dǎo)幼兒仔細觀察多媒體課件，清晰釣魚的次序及魚兒越來越大的規(guī)律。3）師幼共同演唱b段，引導(dǎo)幼兒用不同力度的聲音及動作，有節(jié)奏的表現(xiàn)魚兒越來越重（大）的情境。師幼完整演唱歌曲，引導(dǎo)幼幾用歡快、跳躍的聲音表現(xiàn)釣魚時快樂的情緒。音樂游戲《釣魚》，讓幼兒在快樂的游戲中體驗表演的樂趣。1）教師介紹游戲玩法。2）幼兒自由選擇角色，聽音樂分角色邊唱歌邊做游戲。教師：寶貝們！帶上你喜歡的魚兒頭飾，跟隨著歡快的音樂游向大海吧！幼兒園音樂活動教案中班 幼兒園音樂活動教案大班篇六1．理解詩歌內(nèi)容，有感情地朗讀詩歌。2．感受詩歌意境，并能與作品中孩子的神思遐想產(chǎn)生共鳴。1．圖片：藍天、月亮、星星、云朵、河流。2．經(jīng)驗準備：在天氣晴朗的夜晚，請家長與孩子一起觀察藍天特別引導(dǎo)幼兒觀察了解銀河，感受藍天的神奇，引發(fā)幼兒產(chǎn)生聯(lián)想。理解詩歌內(nèi)容，學(xué)會有感情地朗讀整首詩歌。通過圖文、視聽結(jié)合的方式讓幼兒理解詩歌內(nèi)容；并通過分組輪換閱讀的方式讓幼兒學(xué)朗讀整首詩歌。1．導(dǎo)入引題。教師：你們知道藍天里都有些什么嗎？（調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗進行講述）2．欣賞理解詩歌。（1）教師有感情地朗讀詩歌一遍，讓幼兒初步感知詩歌內(nèi)容。提問：弟弟問藍天，都問了誰？（啟發(fā)幼兒說出月亮、星星、云朵、銀河并出示相應(yīng)的圖片）（2）結(jié)合背景圖教師再次朗讀詩歌，讓幼兒進一步理解詩歌內(nèi)容。提問：弟弟對月亮說了什么？（引導(dǎo)幼兒用詩歌里的句子來說）以同樣的方法提問弟弟對星星（云朵、銀河）說了什么？ 并學(xué)習(xí)相應(yīng)的形容詞閃閃、輕輕、長長。（3）結(jié)合背景圖，幼兒跟讀整首詩歌。提問：為什么說月亮笑瞇瞇、星星眨眨眼 ？3．朗讀詩歌。（1）跟讀23遍。（教師要用自己的情緒去感染幼兒。）（2）多種形式（如分組、輪流）朗讀。（把幼兒分成月亮、云朵、星星、銀河組分別讀詩歌中的相應(yīng)部分。引導(dǎo)幼兒有感情的朗讀。）4 。 討論。（1）藍天里，除了有月亮、云朵、星星、銀河外，還有些什么？（引導(dǎo)幼兒通過對藍天產(chǎn)生更多的遐想，并能與作品中孩子的神思遐想產(chǎn)生共鳴。）（2）你們會問藍天什么問題呢？（3）你喜歡詩歌里的小弟弟嗎？為什么？教師：藍天里藏有好多的秘密，你們想知道答案嗎，答案全部藏在書本里，你可以從書里獲得很多很多的知識。是否理解詩歌內(nèi)容并有感情地朗讀詩歌。1．可以采用多媒體的方式，引導(dǎo)幼兒欣賞生動形象的詩歌畫面，感知理解詩歌內(nèi)容。2．在日?；顒又校膭钣變洪喿x幼兒用書，有感情地朗誦詩歌。建議幼兒通過各種形式與 一起幫弟弟找答案。附兒歌：弟弟問藍天夜晚窗臺前弟弟問藍天：高高的月亮，你離咱有多遠？輕輕的云朵，你會不會變雨點？閃閃的星星，你為啥數(shù)不完？長長的銀河，你有沒有大輪船？月亮笑瞇瞇，星星眨眨眼，好像告訴小弟弟，答案藏在書里面。幼兒園音樂活動教案中班 幼兒園音樂活動教案大班篇七穩(wěn)定入院情緒。學(xué)唱簡單的歌曲?！陡吒吲d興上幼兒園》一、邊哼歌曲，便伴隨歌曲做運動，吸引寶寶的注意。二、朗誦歌詞請寶寶欣賞，并根據(jù)歌詞內(nèi)容對寶寶進行提問。師：歌里都有誰啊他們?yōu)槭裁催@么高興呀？三、鼓勵寶寶跟著老師一起學(xué)唱歌，并示范一些簡單的動作。鼓勵寶寶模仿簡單的動作。針對個別情緒不穩(wěn)定的寶寶，老師可以走近并帶動寶寶一起唱歌。寶寶熟悉歌曲后，播放cd，請寶寶一起唱。
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