小學(xué)六年級語文窮人教案優(yōu)質(zhì)-資料下載頁
2025-08-08 19:05本頁面
【正文】 文章結(jié)尾一行，我主要讓同學(xué)體會這精彩的瞬間，主人公那美好善良的心靈在不約而同之時迸射出的絢爛光芒！體會這樣寫言已盡，而意無窮。全文教學(xué)完畢，在此解決第一段設(shè)下的疑問：為什么這間漁家小屋“溫暖而舒適”？使同學(xué)認識到，是因為主婦桑娜的勤勞能干，更主要的是在這間漁家的小屋里還洋溢著一種濃濃的溫情！這一環(huán)節(jié)教學(xué)使同學(xué)深刻地領(lǐng)會了全文所蘊含的真摯情感和寫作特色，并強化了重點訓(xùn)練項目。通過有感情的朗讀，加深對課文的認識。這一環(huán)節(jié)旨在通過有感情的朗讀，再頭昏腦脹感受文中核實的語言中所包括的真摯感情，體會作者行文思路和獨具匠心的寫作特色。我設(shè)計了這樣的結(jié)束語：“漁夫和妻子桑娜收養(yǎng)了鄰居西蒙的兩個孤兒，以后的日子將是何等的難熬，相信此刻同學(xué)們的心中都充溢了無限的憂慮。請大家打開想象的翅膀，續(xù)定‘桑娜拉開了帳子’以后。”這樣結(jié)束課文，能給同學(xué)留下一個思維空間，既發(fā)揮了他們的想象能力，又提高了其寫作能力。s(content_relate)。【小學(xué)六年級語文上冊《窮人》說課稿】相關(guān)文章：小學(xué)六年級上冊《窮人》語文練習(xí)0612小學(xué)六年級語文上冊《窮人》教學(xué)設(shè)計0613六年級語文上冊《窮人》教學(xué)設(shè)計0619六年級語文上冊《窮人》教學(xué)反思0613六年級上冊語文《窮人》教學(xué)設(shè)計0611六年級上冊語文窮人教學(xué)設(shè)計0914小學(xué)六年級語文上冊窮人同步練習(xí)題0623窮人六年級語文教學(xué)設(shè)計說課稿1007人教版小學(xué)六年級語文上冊《窮人》教學(xué)反思（通用7篇）1110
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