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正文內(nèi)容

六年級上冊窮人教案-資料下載頁

2024-11-15 02:01本頁面
  

【正文】 學(xué)生通過認(rèn)真研讀,從課文中找出描寫環(huán)境和人物對話、心理的句子,體會窮人的高尚品質(zhì)。教學(xué)時要注意抓住桑娜抱孤兒回家后復(fù)雜的心理活動以及桑娜與漁夫的對話這些內(nèi)容組織學(xué)生深入研讀。桑娜抱孤兒回家部分,重點研究“她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可”這個句子,聯(lián)系上下文了解“這樣做”的意義,從這種矛盾的心理中,體會桑娜的善良品質(zhì)。理解桑娜復(fù)雜的心理活動,既是教學(xué)的重點,又是教學(xué)的難點。教學(xué)時,教師首先讓學(xué)生有充足的時間朗讀描寫桑娜心理活動的語句,然后組織交流:桑娜在繼續(xù)等待丈夫的時候想到了哪些?為什么會想到這些?通過討論明確:由于桑娜家庭的貧窮,由于桑娜熱愛丈夫、同情孤兒,所以才會有如此復(fù)雜的心理活動,同時明確:雖然桑娜的內(nèi)心活動十分復(fù)雜,但是收養(yǎng)孤兒的決心沒有動搖。接著讓學(xué)生再讀讀描寫心理活動的語句,了解省略號的作用。最后通過多種形式的朗讀,進(jìn)一步體會桑娜的崇高品質(zhì)。桑娜與漁夫的對話部分,要以讀為主,在讀中理解兩處“沉默”的不同含義。通過朗讀,讀出兩人不同的性格。第四篇:六年級語文窮人教案教學(xué)設(shè)計時間:2012年11月14日課題:《窮人》年級:六年級執(zhí)教:趙桂秀窮人教材說明:《窮人》這篇課文是俄國作家列夫托爾斯泰的作品。課文講的是漁夫和妻子桑娜,在鄰居西蒙死后,主動收養(yǎng)她的兩個孩子的故事,真實地反映了沙俄專制制度統(tǒng)治下的社會現(xiàn)實,表現(xiàn)了漁夫和妻子桑娜勤勞、善良,寧可自己受苦也要幫助別人的美好品質(zhì)。設(shè)計理念:《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:五、六年級學(xué)生要“有較強(qiáng)的獨立識字能力。”“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?!蔽业脑O(shè)計就是從學(xué)生的實際出發(fā),讓學(xué)生自學(xué)生字、詞;讓學(xué)生自己與文本對話,自己感悟文本的內(nèi)容、情感。課前準(zhǔn)備:學(xué)生收集與本篇課文相關(guān)的資料。教師準(zhǔn)備教學(xué)課件。第一課時 課時目標(biāo):了解本課作者。學(xué)習(xí)本課生字新詞有感情的朗讀課文,理解課文內(nèi)容,了解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。前置作業(yè):朗讀課文,讀準(zhǔn)課文中的生字詞,劃出不理解的字詞,查工具書解決。想一想:作者給我們講述了一個什么樣的故事?課文中的“窮人”指的是誰?他們的“窮”體現(xiàn)在什么地方? 教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入。同學(xué)們,還記得《跳水》這篇課文嗎?這是一個很優(yōu)美的故事,文章的作者是俄國著名作家列夫托爾斯泰。今天再來學(xué)習(xí)一篇他的文章《窮人》。(課件1出示課題,學(xué)生齊讀課題。)二、簡介作者。(學(xué)生根據(jù)自己收集的資料進(jìn)行介紹,教師相機(jī)出示課件2)三、小組合作。(課件3出示“前置作業(yè)”,點擊樂曲)小組內(nèi)同學(xué)分自然段輪讀課文。交流自己理解了的詞語,提出自己不理解的詞組內(nèi)同學(xué)討論解決。交流討論“前置作業(yè)2”四、匯報展示“前置作業(yè)”完成情況。一小組同學(xué)讀生字并組詞。(教師隨機(jī)出示課件4)一小組同學(xué)匯報本組同學(xué)理解的詞語。(教師隨機(jī)出示課件5)課文主要內(nèi)容的概括(請學(xué)生概括)。(師相機(jī)出示課件6)課文中的“窮人”指的是誰?(學(xué)生回答,師相機(jī)出示課件7)他們的“窮”體現(xiàn)在什么地方?(學(xué)生讀課文中相關(guān)的句子)六、問題探究。師:有人說這篇課文中的“窮人”桑娜和漁夫其實并不“窮”,其實他們很“富有”。你支持這種觀點嗎?(出示課件8)第五篇:六年級上冊窮人續(xù)寫《窮人》續(xù)寫六三班 宗家同輔導(dǎo)教師 楊宏偉“你瞧,他們在這里啦!”桑娜拉開帳子。漁夫感動了。他為桑娜拉好帳子,然后溫和地說:“桑娜,你善良的心一定會感動上帝的,我們的日子會過的很好。”桑娜溫柔地說:“你也不要太過勞累了?!比缓缶腿ニX了。到了第二天,漁夫早早的出去打魚了。桑娜把屋子里打掃地干干凈凈,然后為孩子們準(zhǔn)備好晚餐,就去叫孩子起床了。西蒙的孩子很乖,桑娜對孩子們說:“你們都是好姐弟,一定要互相團(tuán)結(jié),互相謙讓!”孩子們臉上露出甜蜜的微笑。他們很懂事。過了幾年,孩子們都長大了,桑娜要把他們送到學(xué)校里去,她為孩子們縫了書包,眼睛里飽含深情地對孩子們說:“你們一定要好好學(xué)習(xí)啊。”果然,孩子們不負(fù)桑娜的期望,在班里面名列前茅,老師也夸他們很懂事。桑娜知道后,欣慰地笑了。過了幾十年后,桑娜的孩子們都長大成人,并且都取得了一番成就,他們把桑娜和漁夫接到城市里,然后把他們帶到自己家里,感激地對他們說:“父親,母親,謝謝你們多年養(yǎng)育我們,今天我們要送給你們一個禮物?!比缓蟀焉D群蜐O夫帶到一個漂亮的房子里,他們的孩子們一起對桑娜和漁夫說:“這個房子是我們送給你們的禮物。”桑娜和漁夫感動地哭了。從此以后,他們過上了幸福美滿的生活
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