小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——窮人教學(xué)設(shè)計(jì)之六-資料下載頁(yè)
2025-08-06 02:40本頁(yè)面
【正文】 不到一個(gè)窮字，然而在字里行間卻處處反映了窮人的貧窮和困苦；全文也沒(méi)有一個(gè)美字，而文章通篇卻贊美了窮人之間互相關(guān)心、互相幫助的美好情感，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。 作業(yè)：學(xué)習(xí)第 9段的寫法，寫一個(gè)心理活動(dòng)的片段。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《窮人》教學(xué)設(shè)計(jì)之六 教學(xué)要求： 體會(huì)課文的思想感情，有感情的朗讀課文 （ 2）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)對(duì) 911 自然段的心理活動(dòng)描寫的理解，體會(huì)桑娜的忐忑不安與善良 （ 3） 7自然段，邊讀邊填空，先自己填，然后同桌交流 （ 4）通過(guò)你的讀要讓人感到桑娜的善良，應(yīng)該怎樣讀 5 （ 5）那也活該，我自作自受，揍我一頓也好 （ 6）這個(gè)字還可以換成什么，為什么用熬不用別的
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