人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案及反思20xx年-資料下載頁(yè)
2025-08-07 06:08本頁(yè)面
【正文】 體的表面有大小。教師談話引入。說(shuō)明：黑板面和國(guó)旗面的表面的大小相差比較大，靠觀察就能看出。(板書：觀察比較)(2)認(rèn)識(shí)平面封閉圖形的大小。出示兩組圖形，這些是平面封閉圖形，怎樣比較它們的大小?由學(xué)生的操作活動(dòng)，引出重疊比較與數(shù)方格比較的方法。(板書：重疊比較，數(shù)方格比較)(3)總結(jié)面積的意義。提問(wèn)：物體的。表面或封閉圖形的大小叫做什么呢?看看書上是怎么說(shuō)的。(板書課題的前半部分：面積)認(rèn)識(shí)面積單位。(1)出示教材第61頁(yè)例2。引導(dǎo)：請(qǐng)同學(xué)們用手中的學(xué)具來(lái)幫忙。比較三種方式，得出數(shù)正方形個(gè)數(shù)是最合理的方法。解決了設(shè)疑中提出的問(wèn)題，通過(guò)數(shù)正方形個(gè)數(shù)得出大小之分。(2)認(rèn)識(shí)統(tǒng)一比較的重要性。教師出示一個(gè)正方形，通過(guò)重疊確認(rèn)它的面積比前面出示的兩個(gè)長(zhǎng)方形大，教師翻開正方形反面的格子只有9個(gè)格，激起學(xué)生的疑問(wèn)。提問(wèn)：這是什么原因呢?你有沒(méi)有辦法來(lái)證明呢?(3)帶著問(wèn)題自學(xué)。提問(wèn)：①常用的面積單位有哪些?②說(shuō)說(shuō)每個(gè)面積單位的大小是怎么規(guī)定的?③各自比一比，哪個(gè)手指甲的面積最接近1平方厘米。④同桌兩人互相比畫1平方分米的大小。⑤在黑板上貼出一張1平方米的紙，先估計(jì)能放下幾本練習(xí)本。翻出反面，數(shù)一數(shù)，實(shí)際能放下幾本練習(xí)本。三、課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)如圖，每一個(gè)方格代表1平方厘米，用紅筆涂出8平方厘米的一個(gè)圖形，再用綠筆涂出面積為12平方厘米的另一個(gè)圖形。在括號(hào)里填上合適的單位。(1)電視屏幕的面積是25()。(2)一塊橡皮上面的面積是9()。(3)學(xué)校操場(chǎng)的面積大約是500()。(4)教室的面積大約是40()。四、思維訓(xùn)練下圖中每一小格是1平方厘米，請(qǐng)你寫出每個(gè)圖形的面積是多少平方厘米。動(dòng)腦筋：先估算哪個(gè)圖形的周長(zhǎng)比較簡(jiǎn)便?算一算。(單位：厘米)板書設(shè)計(jì)：面積與面積單位教學(xué)反思： 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生在實(shí)踐感知中理解了面積的意義，認(rèn)識(shí)了常用的面積單位1平方米、1平方分米和1平方厘米，并初步建立了這些面積單位實(shí)際大小的概念。人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案及反思2022年七教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)識(shí)方向與距離對(duì)確定位置的作用。教學(xué)重點(diǎn)用方向和距離描述物體的位置。教學(xué)難點(diǎn)對(duì)任意角度具體方向的準(zhǔn)確描述。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境 生成問(wèn)題春季是運(yùn)動(dòng)的最好時(shí)節(jié)，我們同學(xué)們都很愛好運(yùn)動(dòng)，不久我校就會(huì)舉行一次越野比賽，現(xiàn)在老師將越野圖展現(xiàn)給大家。二、探索交流 解決問(wèn)題1．出示越野圖的起點(diǎn)和終點(diǎn)位置。2．如果你是一名運(yùn)動(dòng)員，你將從起點(diǎn)向什么方向行進(jìn)？（方向標(biāo)）加方向標(biāo)有什么好處？為什么方向標(biāo)畫在起點(diǎn)的位置？（以起點(diǎn)為觀測(cè)點(diǎn)）3．自主探究，小組討論，合作交流例1的學(xué)習(xí)是讓學(xué)生明確可以根據(jù)方向和距離兩個(gè)條件確定物體的位置。教學(xué)時(shí)，可以與主題圖的教學(xué)結(jié)合進(jìn)行，通過(guò)情境使學(xué)生明確需要方向和距離兩個(gè)條件才能確定物體的位置?；顒?dòng)中確定方向的具體方法可以讓學(xué)生小組合作進(jìn)行探索。知道在出發(fā)點(diǎn)的東北方向就可以出發(fā)嗎？如果這樣會(huì)發(fā)生什么情況？這樣確定方向準(zhǔn)確嗎？怎么樣走會(huì)更加的準(zhǔn)確？準(zhǔn)確的可以說(shuō)是東偏北30176。，那可以用北偏東60176。這樣表示嗎？在說(shuō)具體位置時(shí)，一般先說(shuō)與物體所在方向離得較近（夾角較小）的方向?！拷膫€(gè)方向就把那個(gè)方向放在前面。（距離 1千米）如果沒(méi)有距離又會(huì)怎樣？1號(hào)點(diǎn)在起點(diǎn)的東偏北30176。的方向上，距離是 1千米。你學(xué)會(huì)表示了嗎？三、鞏固練習(xí) 內(nèi)化提高做一做呈現(xiàn)了小明家附近幾處建筑物的位置示意圖，通過(guò)方向與距離的確定，使學(xué)生進(jìn)一步明確確定方向的具體方法。練習(xí)三第2題是相應(yīng)的在地圖上確定方向的練習(xí)。四、回顧整理 反思提升我們可以根據(jù)題目提供的方向和距離這兩個(gè)條件來(lái)確定物體的位置。首先要確定方向標(biāo)。【人教版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案及反思2022年】相關(guān)推薦文章:北師大版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案5篇2022年三年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案5篇人教版二年級(jí)下冊(cè)除法的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)國(guó)寶大熊貓三年級(jí)下冊(cè)作文 國(guó)寶大熊貓三年級(jí)下冊(cè)作文300字小學(xué)數(shù)學(xué)教案精選五年級(jí) 小學(xué)數(shù)學(xué)教案合集2022年
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