蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語文識(shí)字教案-資料下載頁
2025-04-15 03:54本頁面
【正文】 里睡覺了，它們要睡上一個(gè)冬天呢!我們可不要去吵醒它們! 這種過冬方式叫“冬眠”，你還知道那些動(dòng)物冬眠嗎? ，你們怕不怕?看，小朋友在雪地里干什么呀? ⑴指名說，誰能用有的……有的……有的……”說一說。出示：今天早晨，小朋友們?cè)谘┑乩镥憻挘麄冇械?，有的，有的…? ⑵你最喜歡哪種運(yùn)動(dòng)?讀好這三個(gè)詞。 ⑶那你們能用讀來表達(dá)對(duì)冬天的喜歡嗎? 。 ，完成同步導(dǎo)學(xué)第8題。 三、拓展延伸 ，你們還知道哪些有關(guān)冬天的氣候、植物、動(dòng)物、體育活動(dòng)等方面的知識(shí)，還知道哪些描寫冬天景物的成語和古詩?小組討論。 。 四、學(xué)習(xí)生字 ，認(rèn)讀。 ，說說“刺、猬、冰、滑、繩”的筆順。 ?學(xué)生提出難寫的字，師生共同觀察應(yīng)如何寫好它，師范寫并提示間架結(jié)構(gòu)應(yīng)如何擺好。 《習(xí)字冊(cè)》上描紅、仿影、臨寫生字。 ，糾正坐姿。 蘇教版二年級(jí)上冊(cè)語文識(shí)字教案4 教學(xué)目標(biāo)： 1．學(xué)會(huì)本課的生字，認(rèn)識(shí)兩個(gè)偏旁，理解由生字組成的詞語。 2．讓學(xué)生了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。 3．能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)會(huì)生字，正確書寫：了解象形字的構(gòu)字特點(diǎn)。 教具學(xué)具準(zhǔn)備：投影，生字卡、小黑板。 主要板書安排；識(shí)字8。 作業(yè)設(shè)計(jì)： 課內(nèi)：抄寫字詞、擴(kuò)詞、加偏旁組詞。 課外：朗讀、背誦韻文。 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)。 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 一．揭示課題。 二．學(xué)習(xí)聲旁包 1．出示書包，學(xué)生回答，引出包。 2．板書包。 三．學(xué)習(xí)4個(gè)象形字 1．看圖啟發(fā)。 （1）圖上畫了些什么人？（相機(jī)出示生字新詞） （2）圖上的同學(xué)，正將包字與哪些偏旁組合？ 講解：包是聲旁，其他是形旁。 2．學(xué)習(xí)生字。 （1）包加上火變成炮，炮可以組什么詞？ （2）包加上艸變成苞，苞可以組什么詞？ （3）包加上饣變成飽，飽可以組什么詞？ （4）包加上氵變成泡，泡可以組什么詞？ 3．齊讀生字新詞。 四．指導(dǎo)練習(xí)寫字。 1．出示范字，讓學(xué)生觀察。 2．分別指導(dǎo)。 3．教師范寫。 4．學(xué)生練寫。 五．作業(yè) 1．抄寫部分詞語。 2．練習(xí)讀兒歌。 第二課時(shí) 一．復(fù)習(xí)鞏固 1．給包找朋友。 2．讀生字新詞。 二．學(xué)習(xí)兒歌 1．借助拼音自由讀。 2．教師范讀。 3．指名讀，正音再練練。 4．觀察插圖，讓學(xué)生說說看到的景色。 （1）圖上畫了哪些景物？ （2）按照順序連起來說一段話。 5．練習(xí)有感情地朗讀課文。 三．練寫生字 1．指導(dǎo)觀察：滿、吐、嘴。 2．重點(diǎn)指導(dǎo)：滿、嘴。 3．教師范寫。 4．學(xué)生練寫。 四．課堂練習(xí) 1．?dāng)U詞： 滿（ ）（ ）（ ） 嘴（ ）（ ）（ ） 2．加偏旁組詞： 包（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ 第 14 頁 共 14 頁
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