蘇教版二年級(jí)上冊(cè)識(shí)字一word版教案-資料下載頁(yè)
2025-11-26 10:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字，其中田字格上是1個(gè)只識(shí)不寫，并理解由生字組成的詞語(yǔ)。景色的美好,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然的感情。識(shí)字、寫字；“臼”筆順。1．上學(xué)期，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了關(guān)于“春天”、“夏天”的歸類識(shí)字，韻文還記得么？2．今天我們來(lái)學(xué)習(xí)關(guān)于“秋天”的歸類識(shí)字。板書課題，齊讀。1．觀察書上的圖，看一看圖上畫了哪些具有秋天特征的景物。三．指導(dǎo)看圖，出示部分生字。我們首先來(lái)看看天空中有什么。3．秋天到了，地里哪些莊稼成熟了？5．看圖引導(dǎo)說(shuō)話，相機(jī)貼出“豐收”，領(lǐng)悟意思。果園里，果樹上掛滿了（）的柿子，（）的蘋果，水果也豐收了?！八薄ⅰ暗尽?、“豐”、“收”擴(kuò)詞。聽(tīng)寫詞語(yǔ)，檢測(cè)效果。
【正文】 開了？是什么顏色，什么樣子的？（菊花、桂花） 2. 體會(huì)“飄香”的意思。 3. 學(xué)生借助拼音自讀以上生字詞。 4. 指名認(rèn)讀。正音。 5. 小結(jié)；這些詞和什么有關(guān)系？ 三．指導(dǎo)讀韻文。 1. 按要求歸類讀。 2. 各種形式練讀，讀出秋天景色的美好。 四．指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課文中的詞語(yǔ)看圖說(shuō)話。 五．指導(dǎo)書寫，檢測(cè)效果。 1. 先說(shuō)一說(shuō)“桂、飄”的筆順，然后在書上描紅。 2. 在習(xí)字冊(cè)上練寫。 3. 認(rèn)讀課后詞語(yǔ)。聽(tīng)寫詞語(yǔ)，檢測(cè)效果。
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