20xx年部編版三年級(jí)下冊(cè)語文教案五篇-資料下載頁(yè)
2025-04-15 00:09本頁(yè)面
【正文】 依據(jù)是什么? 。 自主學(xué)習(xí)要求： (1)老屋說：“再見，好了，我到了倒下的時(shí)候了!” 這句話在文中出現(xiàn)了幾次?分別在第幾自然段?用筆畫一畫。 (2)有哪些小動(dòng)物遇到了困難，需要老屋幫助?他們分別遇到了什么困難? (3)老屋每一次都是怎么做的? (4)你覺得老屋能倒下嗎?為什么? ，幫助了那么多遇到困難的人，你的心里會(huì)怎么想?又會(huì)怎么去做? 三、分角色朗讀，現(xiàn)身表演，體會(huì)人物的美好品質(zhì)。 選擇一個(gè)學(xué)生演老屋，3個(gè)孩子演其他的小動(dòng)物，其他同學(xué)有感情的朗讀課文，在課堂上情景再現(xiàn)。 四、續(xù)寫故事。 還有誰遇到了困難，需要老屋幫助?按照文章的寫法，想一想，寫一寫。 2021年部編版三年級(jí)下冊(cè)語文教案范文4 《一塊奶酪》 教學(xué)要求： ，認(rèn)讀“誘人”、“惱火”、“猶豫”等詞語，掌握“處”“稍”等詞語。 。 、理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)于律己，愛護(hù)幼小的品質(zhì)，螞蟻群體團(tuán)結(jié)合作的精神，學(xué)習(xí)螞蟻們的優(yōu)秀品質(zhì)。 教具準(zhǔn)備：課件。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、談話導(dǎo)入。 同學(xué)們，吃過奶酪嗎?好吃嗎? 面對(duì)一塊美味誘人的奶酪，搬運(yùn)奶酪的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)是怎么做的呢?讓我們走進(jìn)課文了解一下。 板書課題：“一塊奶酪”。齊讀課題。 二、初讀課文。 ，不認(rèn)識(shí)的生字根據(jù)注音拼讀一下，讀不通順的地方反復(fù)多讀幾遍。 ，檢查生字新詞的學(xué)習(xí)情況，多種形式讀，正音、鞏固。 ，隨時(shí)糾正出現(xiàn)的問題。 三、讀課文，了解課文的內(nèi)容。 ，按要求正確流利地朗讀課文，思考課文講了什么內(nèi)容?教師相機(jī)指導(dǎo)。 。 課文主要寫了____________事。 四、精讀課文，讀出感受，讀出感情。 (一)默讀課文，思考： ?在文中畫出。 ?結(jié)合文中句子說一說。 ?說說理由。 (二)小組交流討論，把自己想象成是其中一只螞蟻。 (三)全班交流，根據(jù)交流，出示ppt句子，邊交流邊讀句子體會(huì)，師隨交流板書： 螞蟻們多么自律，多么有毅力!他們的心真齊啊! 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，不違反禁令，嚴(yán)于律己，愛護(hù)幼小。 (四)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，感悟體會(huì)。 五、課外拓展，說一說。 結(jié)合課文的學(xué)習(xí)，聯(lián)系生活中曾經(jīng)遇到的這樣有誘惑力的事，當(dāng)時(shí)怎么做的?學(xué)習(xí)后覺得應(yīng)該怎么做?今后在生活中面對(duì)誘惑該怎么做? 六、小組分角色朗讀課文，體會(huì)螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的品質(zhì)。 七、小組內(nèi)演一演這個(gè)故事。 注意指導(dǎo)學(xué)生表演時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)，把螞蟻們的心理活動(dòng)演出來。 八、知識(shí)拓展。 出示ppt： 奶酪(cheese)，又名干酪，是一種發(fā)酵的牛奶制品，類似酸牛奶，比酸奶濃度高，近似固體食物，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值更豐富。 2021年部編版三年級(jí)下冊(cè)語文教案范文5 《翠鳥》 ，會(huì)寫13個(gè)生字。正確讀寫“翠鳥、葦稈、腹部”等詞語。 ，背誦自己喜歡的部分。 。體會(huì)第 13 頁(yè) 共 13 頁(yè)
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