20xx年份一年級語文免費公開課教案指導(dǎo)模板五篇小學(xué)-資料下載頁
2025-04-15 00:07本頁面
【正文】 的引導(dǎo)。) 三、生字指導(dǎo)。 學(xué)生讀認(rèn)生字，識記字形，并組詞。 教師范寫指導(dǎo)，學(xué)生練寫。師生大比武，看誰寫的對，看誰寫的好。 師生相互評價，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律，總結(jié)方法。 練習(xí)形近字、同音字組詞。 咬()房()媽()角() 蚊()方()嗎()腳() (指導(dǎo)意見：生字教學(xué)是一年級小學(xué)生的重點，也是其難點。形近字、同音字組詞不乏是一種較好的方法。發(fā)現(xiàn)書寫規(guī)律，總結(jié)學(xué)習(xí)方法，教給學(xué)生能力，是這節(jié)課的又一亮點。) 四、課堂練習(xí)。 文后練習(xí)“照例子填空”、“自選詞語”。 照樣子填空： 金燦燦油()黑()白() (指導(dǎo)意見：遷移練習(xí)，學(xué)以致用。量不大但精，題不難而易。讓學(xué)生感覺到我行。) 五、課后延伸。 認(rèn)真朗讀課文，續(xù)編故事。 (指導(dǎo)意見：看故事容易，編故事艱難。從教學(xué)中可以發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生很會續(xù)編故事?？磥?，學(xué)生續(xù)編故事的作業(yè)也就不難完成了。) 小學(xué)一年級語文下冊教案5 《我多想去看看》教案 預(yù)設(shè)目標(biāo)： 能理解課文內(nèi)容，產(chǎn)生熱愛北京、熱愛祖國的思想感情。 認(rèn)識13個生字，會寫廣、升、足、走四個字。認(rèn)識兩個偏旁心、方。 能正確、流利地朗讀課文，并背誦課文。 課前準(zhǔn)備： _圖片和升旗儀式錄象片。 預(yù)設(shè)教學(xué)過程： 一、談話引入，揭示課題。 小朋友，我們學(xué)校每周一早晨都要舉行升旗儀式，在升旗儀式上你感受最深的是什么?我國的。首都北京在_廣場上每天都要舉行隆重的升旗儀式，那場面，你見過嗎?你想去看看嗎?有一個小朋友，他和你們一樣，也非常想去看看_廣場上舉行的升旗儀式。于是，他不停地對媽媽說：我多想去看看!(出示課題) 二、初讀課文，理解內(nèi)容。 這個小朋友為什么不停地對媽媽說：我多想去看看!呢?讀讀課文，看誰能讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 檢查交流：指名讀喜歡的句子，檢查字音。 你讀懂了什么? (1)小男孩住在大山里，特別想到_廣場看升旗儀式。 (2)理解遙遠(從大山里到北京城要坐上幾天的火車，與遠比較)。 (3)理解壯觀，通過觀看錄象理解(人多、解放軍叔叔的威武)難怪這個小朋友要對媽媽說：我多想去看看!指名讀這句話。(提倡個性朗讀) 三、再讀課文，指導(dǎo)背誦。 小朋友們很會學(xué)習(xí)，讀懂了課文，你認(rèn)為怎樣能把這篇課文讀好，你就怎樣讀?能背誦的就背誦。(自由嘗試) 指名朗讀，評價交流。 有感情地齊讀(背誦)課文。 四、練習(xí)讀我會讀中的句子。 剛才課文讀得這么好，這些句子你會讀嗎?(出示句子，有感情地朗讀) 五、寫一寫。 指導(dǎo)學(xué)生寫四個生字。 六、課外延伸。 你對北京除了想看_廣場上隆重的升旗儀式，還想看什么? 課件展示北京的圖片，更加激發(fā)學(xué)生愛國熱情。齊唱《我愛北京》 第 12 頁 共 12 頁
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