20xx年份一年級語文免費公開課教案指導模板五篇小學(已修改)
2025-04-15 00:07 本頁面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年份一年級語文免費公開課教案指導模板五篇小學 教案的作用有很多。作為新的老師教案的重要性是不容小覷的。首先在編寫教案的過程中，要熟知教材，教參和作業(yè)，其次寫教案的過程也是思維連貫發(fā)散的過程，再者經過不斷的修改和試講進一步完善教案，能更加提高自信心。下面我給大家?guī)黻P于小學一年級語文下冊教案，方便大家學習。 小學一年級語文下冊教案1 《四個太陽》教案 設計理念 本節(jié)課的設計力求貼近生活，貼近實際，以學生的主體活動作為教學活動的中心，以情為基礎，以讀的訓練為主線，讓學生自主發(fā)展，主動探究，增強合作意識。 學習目標 認識掛、街等13個生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 感悟作者通過畫太陽要表達的心愿。 課前準備 多媒體課件、圖片、頭飾 教學過程 一、創(chuàng)設情境，趣味揭題 (一個同學戴太陽公公的頭飾)：我是太陽公公，春、夏、秋、冬我都高高地掛在天上，給大家?guī)砉饷骱蜏嘏? 師：你們知道太陽是什么顏色的嗎?(生答)有一個小朋友，他畫了綠綠的太陽、紅紅的太陽、金黃色的太陽，還有一個彩色的太陽。(出示多媒體課件)這四個太陽分別送給春、夏、秋、冬。(板書課題) 二、嘗試練習，整體感知 課件出示四季圖，讓學生說出每個季節(jié)的特點。說一說小朋友們的感覺和需要。 學生分小組嘗試練習：學生邊討論邊嘗試，找一找四季圖，然后想一想：假如讓你為四季畫太陽，你會為春、夏、秋、冬各畫什么顏色的太陽呢。(有畫畫能力的同學可為四季畫太陽，也可以為老師事先準備好的圖片連線。) 小組交流，師評議。 三、學習課文，朗讀感悟 師聲情并茂地范讀課文，讓學生整體感知作者分別畫了四個什么樣的太陽。 自由讀課文，畫出生字，讀一讀生字，同桌互相交流識記方法。 指導學生體會朗讀要領。(課件出示) 我畫了個/綠綠的太陽，掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處/一片清涼。 學生自由練讀，小組評議。 你讀明白了哪一段，最喜歡哪一段，讀給大家聽，讓學生感悟作者畫不同顏色的太陽想表達什么心愿。 朗讀第二自然段時，讓學生即興表演，扮演落葉的同學，去尋找朋友。他找到螞蟻、小魚、小白兔、小朋友，進行口語交際，讓學生體會秋天的樂趣。 朗讀第四自然段時，讓學生練習用因為所以說話。 合作交流，把你最喜歡的詞句畫出來，讀讀記記。 用引導背誦法背誦課文。(邊背誦課文邊出示四季的美麗景色，可自由背、配樂集體背。) 四、總結全文，朗讀全文 同學們，你們喜歡四個美麗的太陽嗎?讓學生聽音樂、看圖畫、做動作，有感情地朗讀課文。 五、擴展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新 小組同學合作交流，說一說你最喜歡的太陽，說一說你最喜歡的季節(jié)。 小組合作，選一個最喜歡的季節(jié)畫下來。 展示小組作品，師生評議。 六
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