20xx年份一年級(jí)語(yǔ)文免費(fèi)公開課教案指導(dǎo)模板五篇小學(xué)(已修改)
2025-04-15 00:07 本頁(yè)面
【正文】 本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年份一年級(jí)語(yǔ)文免費(fèi)公開課教案指導(dǎo)模板五篇小學(xué) 教案的作用有很多。作為新的老師教案的重要性是不容小覷的。首先在編寫教案的過(guò)程中，要熟知教材，教參和作業(yè)，其次寫教案的過(guò)程也是思維連貫發(fā)散的過(guò)程，再者經(jīng)過(guò)不斷的修改和試講進(jìn)一步完善教案，能更加提高自信心。下面我給大家?guī)?lái)關(guān)于小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案，方便大家學(xué)習(xí)。 小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案1 《四個(gè)太陽(yáng)》教案 設(shè)計(jì)理念 本節(jié)課的設(shè)計(jì)力求貼近生活，貼近實(shí)際，以學(xué)生的主體活動(dòng)作為教學(xué)活動(dòng)的中心，以情為基礎(chǔ)，以讀的訓(xùn)練為主線，讓學(xué)生自主發(fā)展，主動(dòng)探究，增強(qiáng)合作意識(shí)。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 認(rèn)識(shí)掛、街等13個(gè)生字。 正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 感悟作者通過(guò)畫太陽(yáng)要表達(dá)的心愿。 課前準(zhǔn)備 多媒體課件、圖片、頭飾 教學(xué)過(guò)程 一、創(chuàng)設(shè)情境，趣味揭題 (一個(gè)同學(xué)戴太陽(yáng)公公的頭飾)：我是太陽(yáng)公公，春、夏、秋、冬我都高高地掛在天上，給大家?guī)?lái)光明和溫暖。 師：你們知道太陽(yáng)是什么顏色的嗎?(生答)有一個(gè)小朋友，他畫了綠綠的太陽(yáng)、紅紅的太陽(yáng)、金黃色的太陽(yáng)，還有一個(gè)彩色的太陽(yáng)。(出示多媒體課件)這四個(gè)太陽(yáng)分別送給春、夏、秋、冬。(板書課題) 二、嘗試練習(xí)，整體感知 課件出示四季圖，讓學(xué)生說(shuō)出每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。說(shuō)一說(shuō)小朋友們的感覺(jué)和需要。 學(xué)生分小組嘗試練習(xí)：學(xué)生邊討論邊嘗試，找一找四季圖，然后想一想：假如讓你為四季畫太陽(yáng)，你會(huì)為春、夏、秋、冬各畫什么顏色的太陽(yáng)呢。(有畫畫能力的同學(xué)可為四季畫太陽(yáng)，也可以為老師事先準(zhǔn)備好的圖片連線。) 小組交流，師評(píng)議。 三、學(xué)習(xí)課文，朗讀感悟 師聲情并茂地范讀課文，讓學(xué)生整體感知作者分別畫了四個(gè)什么樣的太陽(yáng)。 自由讀課文，畫出生字，讀一讀生字，同桌互相交流識(shí)記方法。 指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)朗讀要領(lǐng)。(課件出示) 我畫了個(gè)/綠綠的太陽(yáng)，掛在/夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處/一片清涼。 學(xué)生自由練讀，小組評(píng)議。 你讀明白了哪一段，最喜歡哪一段，讀給大家聽，讓學(xué)生感悟作者畫不同顏色的太陽(yáng)想表達(dá)什么心愿。 朗讀第二自然段時(shí)，讓學(xué)生即興表演，扮演落葉的同學(xué)，去尋找朋友。他找到螞蟻、小魚、小白兔、小朋友，進(jìn)行口語(yǔ)交際，讓學(xué)生體會(huì)秋天的樂(lè)趣。 朗讀第四自然段時(shí)，讓學(xué)生練習(xí)用因?yàn)樗哉f(shuō)話。 合作交流，把你最喜歡的詞句畫出來(lái)，讀讀記記。 用引導(dǎo)背誦法背誦課文。(邊背誦課文邊出示四季的美麗景色，可自由背、配樂(lè)集體背。) 四、總結(jié)全文，朗讀全文 同學(xué)們，你們喜歡四個(gè)美麗的太陽(yáng)嗎?讓學(xué)生聽音樂(lè)、看圖畫、做動(dòng)作，有感情地朗讀課文。 五、擴(kuò)展思維，培養(yǎng)創(chuàng)新 小組同學(xué)合作交流，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的太陽(yáng)，說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的季節(jié)。 小組合作，選一個(gè)最喜歡的季節(jié)畫下來(lái)。 展示小組作品，師生評(píng)議。 六
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