老張賣糖果教學反思--資料下載頁
2025-04-13 02:12本頁面
【正文】 果》中，在學生已有的生活經(jīng)驗與體會上，談自己喜歡的售貨員，一個學生有一個學生喜歡的原因，每個同學都希望說一說，這個標準就是課文的核心，體會的優(yōu)秀品質，打開多扇窗戶就在想、說、聽等方面得到培養(yǎng)。生活化教學是將教學活動置于現(xiàn)實的生活背景之中，從而激發(fā)學生作為生活主體參與活動的強烈愿望，同時將教學的目的要求轉化為學生作為生活主體的內在需要，讓他們在生活中學習，在學習中更好的生活，從而獲得有活力的知識，并使情操得到真正的陶冶。 第 2 頁 共 2 頁
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